Прочитайте описание донской природы. Какова роль этих описаний. Часть 1 глава 4, часть 1 глава 9

1 КАРТОЧКА 1 УРОК 1 Прочитайте описание донской природы. Какова роль этих описаний. Часть 1 глава 4, часть 1 глава 9 КАРТОЧКА 2 УРОК 1 Прочитайте описание казачьего хутора. Докажите, что автор рисует хутор с любовью. Часть 1 глава 1 КАРТОЧКА 3 УРОК 1 Перескажите с цитированием эпизод «Песня казаков» Часть 1 глава 5 КАРТОЧКА 4 УРОК 1 Перескажите с цитированием эпизод «Скачка наперегонки Мишки Кошевого и Евгения Листницкого» Часть 1 глава 8 КАРТОЧКА 5 УРОК 1 Расскажите историю жизни Прокофия Мелехова. Какие черты рода Мелеховых проявились в этой истории? КАРТОЧКА 6 УРОК! Расскажите, как начиналось утро в семье Мелеховых. КАРТОЧКА 8 УРОК 1 Перескажите эпизоды сватовства и свадьбы. За что в казачьей среде ценится человек? Докажите свой ответ цитатами.

2 КАРТОЧКА 9 УРОК 1 Расскажите, как в первой части развивались взаимоотношения Аксиньи и Григория. Как к их любви отнеслись хуторяне? КАРТОЧКА 1 УРОК 2 Когда впервые застала казаков весть о войне и где? Какие слова передают тревожную тональность? Часть 3 КАРТОЧКА 2 УРОК 2 Перескажите с цитированием эпизод «Григорий убивает австрийца» Какие психологические оттенки можно выделить в описании внешности австрийца? Как Шолохов передаѐт состояние Григория? В каких словах выражена авторская оценка происходящего? Что открывает эта сцена в герое романа? Часть 3 глава 5 ШЛОХОВ «ТИХИЙ ДОН» КАРТОЧКА 3 УРОК 2 Расскажите о встрече Григория с братом. В чѐм Григорий признаѐтся Петро? Все ли казаки так переживают, как Григорий? Вспомните, как к убийству относится Чубатый. Что он говорит о себе? Зачитайте. Часть 3 КАРТОЧКА 4 УРОК 2 Расскажите о стычке Чубатого и Григория. Из-за чего она произошла? Часть 3 глава 12 КАРТОЧКА 5 УРОК 2 Как внешне изменился на войне Григорий7 Как он изменился внутренне? Зачитайте цитаты. Часть 3 КАРТОЧКА 6 УРОК 2 Перескажите эпизод, как Иванов столкнулся нос к носу с немцами. Часть 3 глава 8

3 КАРТОЧКА 7 УРОК 2 Зачитайте цитаты из дневника, говорящие о чудовищной нелепице войны. Часть 3 глава 11 КАРТОЧКА 8 УРОК 2 Перескажите с цитированием эпизод «Смерть Егорки Жаркова» Часть 3 глава 20 КАРТОЧКА 9 УРОК 2 Зачитайте момент, когда полковник Головачѐв делал снимки атаки. О чѐм это говорит? Часть 3 глава 22 КАРТОЧКА 10 УРОК 2 Зачитайте описание поля боя с огромным количеством убитых. Часть 4 глава 3 КАРТОЧКА 11 УРОК 2 Перескажите с цитированием эпизод «Сумасшествие Лиховидова». Часть 4 глава 3 КАРТОЧКА 1 УРОК 3 Расскажите о бесчинствах красноармейцев в хуторах. Эпизод «Красноармейцы у Мелеховых». Часть 6 глава 16 КАРТОЧКА 2 УРОК 3 Зачитайте, что говорит Бунчук о необходимости жестокости. Часть 5 глава 7, 20 КАРТОЧКА 3 УРОК 3 Расскажите, как Подтелков убил Чернецова. Часть 5 глава 12

4 КАРТОЧКА 4 УРОК 3 Расскажите о гибели отряда Подтелкова. Часть 5 глава 30 КАРТОЧКА 5 УРОК 3 Зачитайте, как о продразвѐрстке пишет автор. Часть 6 глава 22, 49 КАРТОЧКА 6 УРОК 3 Зачитайте, как описывает грабежи казаков Шолохов. Часть 6 глава 9 КАРТОЧКА 7 УРОК 3 Зачитайте, как в 39 главе 6 части о бесчинствах красных рассказывает Штокману старовер. КАРТОЧКА 8 УРОК 3 Зачитайте, как погиб Лихачѐв. Часть 6 глава 31 КАРТОЧКА 9 УРОК 3 Прочитайте, как Мишка Кошевой казнил Петра Мелехова. Часть 6 глава 33 КАРТОЧКА 10 УРОК 3 Расскажите, как Григорий зарубил четырѐх матросов и каково его состояние после содеянного. Часть 6 глава 44 КАРТОЧКА 11 УРОК 3 Расскажите о смерти Штокмана. Часть 6 глава 49

5 КАРТОЧКА 12 УРОК 3 Расскажите, как народ встречает красных пленных и как Дарья убивает Ивана Алексеевича. Часть 6 главы КАРТОЧКА 13 УРОК 3 Расскажите, как Мишка Кошевой мстит за смерть Штокмана и Ивана Алексеевича Часть 6 глава 65 КАРТОЧКА 14 УРОК 3 Расскажите, как Мишка Коршунов мстит за смерть своей семьи. Часть 7 глава 12 КАРТОЧКА 15 УРОК 3 Чем выразителен финал первого тома 2 книги? Проанализируйте. КАРТОЧКА 1 УРОК 4 Проанализируйте взаимоотношения Григория с Аксиньей и Натальей. Какие его черты проявились в этих взаимоотношениях? А/ Последняя встреча Григория с Натальей. Часть 7 глава 7 Б/ Смерть Натальи и связанные с ней переживания Часть 7 главы В/ Смерть Аксиньи Часть 8 глава 17 КАРТОЧКА 2 УРОК 4 Проанализируйте эпизод с Франей. Какие черты Григория здесь проявились? Часть 2 глава 2 КАРТОЧКА 3 УРОК 4 Какие черты Григория проявились в реакции на известие о казни Ивана Алексеевича? Часть 6

6 ШОЛОХОВ ТИХИЙ ДОН» КАРТОЧКА 4 УРОК 4 Проанализируйте эпизод «Драка со Степаном Астаховым из-за Аксиньи». Часть 1 глава 12 КАРТОЧКА 5 УРОК 4 Проанализируйте эпизод «Уход с Аксиньей в Ягодное» Часть 2 глава КАРТОЧКА 6 УРОК 4 Проанализируйте эпизод «Столкновение с вахмистром» Часть 3 глава 2

Тихий Дон (ДЗЕРЖИНСКИЙ Иван Иванович) опера в 4 действиях, 6 картинах Либретто по мотивам одноименного романа М. Шолохова написано Л. Дзержинским. Первое представление состоялось 22 октября 1935 года в

/ Тема урока Сроки ЗУНы 11класс Организация учебного процесса 1 Россия рубежа XIX XX веков 2 Русская литература на рубеже веков 3 Очерк жизни и творчества И. Бунина Знать основные факты жизни и творчества

Михаил Шолохов - Тихий Дон По окончании предпоследней турецкой кампании казак Прокофий Мелехов привел домой, в станицу Вешенская, пленную турчанку. От их брака родился сын, названный Пантелеем, такой же

Литературная викторина по произведению М.А. Шолохова «Тихий Дон» «Благослови нас, Тихий Дон» Козина Надежда Викторовна, ведущий методист Октябрьской ЦБС п. Каменоломни ул. Дзержинского, 78 тел: (863 60)

Конспект урока литературы в 11 классе Литература изучается на профильном уровне Программа: В.В. Агеносов, А.Н. Архангельский. Русская литература XIX-XX веков. Программа для общеобразовательных учреждений.

Родина Н.В.Гоголя Родился Гоголь в Васильевке Край, где родился Гоголь овеян легендами. Родина Н.В.Гоголя Диканька: здесь, по преданию, произошли события, описанные в «Полтаве» А.С.Пушкина (встреча Мазепы

Памятники литературным героям на Дону Выполнила ученица 11 класса: Христюченко Арина Руководитель: Комова Ольга Николаевна Есть совершенно особенные памятники. Те, кого они изображают, никогда не жили

Иванов Г.В. Петербургские зимы // Иванов Г.В. Собр. соч.: В 3 т. М., 1993. Т. 3. Маквей Г. Русские писатели о Сергее Есенине // Памятники культуры: Новые открытия. М., 2003. Ходасевич В. Ф. Есенин // Ходасевич

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Стрелецкая средняя общеобразовательная школа» Красногвардейского района Белгородской области Урок исследование в 11 классе «Проблема преемственности

Описание публикации Практикум по теме «Текстовая деятельность учащихся 8 класса на уроках русского языка» (на материале текста с донским региональным компонентом)адресован учителям русского языка, работающим

Тематическое планирование. Литература класс. 02ч. урока Тема урока. Основное содержание Введение. Судьба России в 20 веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы 20 века. Кол-во часов

Календарный план кружка «Шолохововедение» в 9 классе ( 2 часа в неделю) педагога дополнительного образования Павлюк М.Э. П/П Содержание занятия Колич. часов Экскурсия в музейный комплекс М.А. Шолохова.

www.a4format.ru Все произведения школьной программы в кратком изложении: 11-й кл. М.: Астрель: АСТ, 2004. И.О. Родин, Т.М. Пименова Часть первая Тихий Дон Краткое изложение Роман открывается кратким экскурсом

Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус МО РФ Урок литературы в 11-м классе Быт и бытие героев «Тихого Дона». Идея домашнего очага как общечеловеческой ценности. Цели урока: Образовательные:

236 Михаил Александрович ШОЛОХОВ (1905 1980) М.Шолохов пришел в литературу с фронтов гражданской войны. Именно поэтому в первых его произведениях, вошедших в сборники «Донские рассказы» и «Лазоревая степь»,

Урок - мастерская ценностных ориентаций "Сам ищу выход" ( по роману М.Шолохова "Тихий Дон") Образовательная организация МБОУ СОШ 176 г.о. Самара Учитель Заверткина Н.М. Класс 11 (базовая группа) Дата 14.03.2014

Образ и характер героя в рассказе М. А. Шолохова «Судьба человека» 9 класс Учитель русского языка и литературы Крюков С. Д. Содержание Эпиграф к уроку. 3 М. Шолохов «Я родился на Дону» 4 Михаил Александрович

ды, М. А. ШОЛОХОВ МОЙ ШОЛОХОВ твор- Я все такой же, только чуть-чуть погнутый. М. А. Шолохов Михаил Шолохов. Каждый открывает его по-своему. Одному близок Григорий Мелехов, удалой казак из романа «Тихий

Частное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский институт защиты предпринимателя» (РИЗП) Рассмотрено и СОГЛАСОВАНО на заседании кафедры «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины»

Как мир узнал о подвиге московской школьницы Зои Космодемьянской 27 января 1942 года в газете «Правда» был опубликован очерк военного корреспондента газеты П.А. Лидова «ТАНЯ». По материалам публикаций

РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 класс Вариант 13-1 / 10 Инструкция по выполнению заданий Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырёх заданий. Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание

Пояснительная записка Тематическое планирование составлено в соответствии с программой на основе учебно-методического комплекса В.П.Журавлева. Планирование ориентировано на работу с учебником: «Литература»

1 дискуссия и полемика; круглый стол; творческий практикум; ученическая конференция, защита исследовательской или проектной работы. Виды организации деятельности учащихся: индивидуальная, парная, групповая

Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 2014 г. Зам. директора по УВР 2014 г. 2014г. Тематическое планирование по литературе в 11 классе на 2014-2015учебный год Литература

На с327 воспроизведены портреты героевсевастопольцев >>> На с327 воспроизведены портреты героев-севастопольцев На с327 воспроизведены портреты героев-севастопольцев В финале рассказа описание вечера подчеркивает

Основной государственный экзамен это основной тип аттестационной оценки знаний девятиклассников. Для того чтобы получить допуск к сдаче Основного государственного экзамена, девятиклассники должны сдать

"Утверждаю" Директор школы И.Н.Щербаков 2014 год КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 12 КЛАСС (3 часа в неделю) п/п. Тема Кол-во часов Дата Примечания, контроль, примерное д\з ПЕРВОЕ УЧЕБНОЕ

Номер занятия -ая Лекция. Содержание дисциплины и календарно-тематический план лекций (по м) Название темы и содержание занятия Жанр рассказа и повести в творчестве А.П. Чехова. Вводный кур «Новые тенденции

Чтение и развитие речи 9 класс Тема: Михаил Шолохов «Судьба человека» Цели и задачи: Совершенствовать различные виды речевой деятельности; Формировать навыки беглого, правильного, осознанного чтения; Обогащать

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р

Война и мои родные Моим родным, жившим и воевавшим в годы Великой Отечественной войны, посвящается Родословная моей семьи В нашей семье воевали : Каргинцев Василий Николаевич (мой двоюродный дед) погиб

Анализ лирического произведения. 1. Рассмотреть историю создания. 2. Объяснить название (если оно есть). 3. Определить тему. 4. Раскрыть идею. 5. Проследить развитие мысли, чувства, настроения. 6. Рассмотреть

www.a4format.ru Все произведения школьной программы в кратком изложении: 11-й кл. М.: Астрель: АСТ, 2004. И.О. Родин, Т.М. Пименова Проблематика романа «Тихий Дон». Идейно-художественное своеобразие Работе

Тематическое планирование по литературе в классе Учебник литературы класс М. Просвещение. 00 Программа Литература 5- классы под редакцией В.Я. Коровиной Стр. 47 М. Просвещение. 005 г. Содержание Кол-во

Оценочные и методические материалы Текущий контроль 5 класс Учебный период Тема Содержание контроля (что контролируем) Форма контроля Сроки Устная проверка Письменная проверка Устный, чтение, доклад к/р

Баснина В.Л., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ 7» Г. Коряжма Технологическая карта урока по учебному предмету «Литература» в 9-ом классе на тему «Странный человек» Печорин. Анализ главы «Бэла»

Конспект урока чтения, 8 класс. Тема урока: А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» (2 часа). Цель урока: знакомство со сказкой Александра Сергеевича Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде».

Открытый урок по литературе в 7 классе Учитель: Курпанова Татьяна Петровна Предмет: литература Класс: 7 А класс Тема: «А. Платонов «Юшка». Юшка незаметный герой с большим сердцем» (1 урок) Дата проведения:

11 класс 1. Задача 1 Какое слово пропущено в цитате из Закона о СМИ: «< > массовой информации, то есть требование от редакции средства массовой информации со стороны должностных лиц, государственных органов,

РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 класс Вариант 8-1 / 10 Инструкция по выполнению заданий Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырёх заданий. Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа дополнительного образования по литературе кружок

Часть 3 15.1 Используя прочитанный текст из части 2, выполните на бланке ответов 2 ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2

Серёгина Ирина Ивановна Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 9» г.твери УРОК-АНАЛИЗ ОТРЫВКА ИЗ РОМАНА Л.Н.ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР» «ПЕТЯ РОСТОВ» «Человек на войне»:

«Согласовано» «Утверждаю» Зам.директора школы по УВР Директор школы Ю.А.Попов С.Я.Рыженков г. г. Календарно-тематическое планирование по литературе для 7 класса (заочное обучение) на II полугодие 2018-2019

Павлова Наталья Никифоровна Урок литературы в 9 классе по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Тема: Две встречи и два письма Онегина и Татьяны. «Не такова Татьяна: это тип твердый, стоящий твердо на

XVIII Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ «Человек в истории. Россия XX» 2016-2017 Семченко Евгений Анатольевич Чуноярская СОШ 13 10 класс Муниципальное казенное общеобразовательное

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОШ 33 г. ТОМСКА. Полещук Наталья Николаевна Сказки о животных. В. Сутеев «Мешок яблок» Методическая разработка (План урока) Томск 2006 Полещук Н.Н., 2006 СОШ

Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Новозыбковская городская централизованная библиотечная система» Центральная библиотека Надточей Наталья, 12 лет г. Новозыбков Романтические страницы любви Материалы

Они сражались за Родину! В рамках программы гражданско-патриотического воспитания школьников, наш образовательный холдинг принимает участие в конкурсе «Кинолекторий», организованный Городским Методическим

Билеты по истории России XIX века для промежуточной аттестации обучающихся 8-х классов 2015-2016 учебный год 2 Пояснительная записка к материалам для промежуточной аттестации за курс «Литература. 5-7 классы»

Тема: Сложность взаимоотношений детей и взрослых по рассказу И.А.Бунина «Цифры» Педагогические цели урока: Создать условия для совершенствования навыка анализа эпического произведения малой формы. Проверить

Утверждаю: Директор МАОУ СОШ 17 А.Ю. Грызлова 2016г. План работы школьной библиотеки на 2016-2017 учебный год Щелково-2016 Утверждаю: Директор МАОУ СОШ 17 А.Ю. Грызлова 2016г. План работы библиотеки МАОУ

МОУ Юровская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Урок литературы в 6 «А» классе Тема: «М.М. Пришвин «Кладовая солнца. Настя и Митраша.» Учитель русского

АНАЛИЗ ЭПИЗОДА «Соня и Раскольников читают Евангелие» из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (часть 4-я, глава IV) Вступление. 1. Какова тема романа? (Кратко сказать, о чѐм роман, не пересказывая

Разработала урок учитель предмета «Самопознание» ГУ «Средняя школа 29» г. Усть - Каменогорска Эрдлей А.П. Тема: «О силе любви в рассказах И. Бунина» (Интегрированный урок самопознания и литературы в 10

РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 класс Вариант 9-1 / 10 Инструкция по выполнению заданий Итоговое собеседование по русскому языку состоит из четырёх заданий. Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание

ОПОРНЫЕ ЗНАНИЯ К ЗАНЯТИЮ 3 1 Основные даты и события 1598-1605 - царствование Бориса Годунова. 1612 - освобождение вторым ополчением Москвы от поляков. 1613 - избрание Земским собором на российский престол

Календарно - тематическое планирование по предмету литература ГОД ОБУЧЕНИЯ 11 КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ 102 Темы Кол.-во часов Сроки Цели урока Формы проведения 1. Введение. Судьба России в XX веке. 1 Дать понятие

Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания урока Виды контроля измерители 1-2 Россия рубежа XIX-XX веков. Историко-культурная ситуация 3 Очерк жизни и творчества И.А.Бунина. «Чудная власть прошлого

Художественный мир романа-эпопеи М.А. Шолохова «Тихий Дон». Поиски правды Григорием Мелеховым. Презентация подготовлена Чигвинцевой О.Н., учителем русского языка и литературы МБОУ «Лицей 20» г. Ростова-на-Дону

Рекомендации по работе с материалами для тематического занятия (классного часа) «Итальянский поход Александра Васильевича Суворова», посвящённого Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами

Учебник: Русская литература 20 века 1-2 части, «Просвещение» «Московские учебники», Москва 2006 под редакцией В. П. Журавлева Тема Д.з. ИТ контроль дата Введение 2 часа 1 Общая характеристика литературы

Хиоарэ Вероника Дмитриевна учитель русского языка и литературы Шароградская Ольга Юрьевна учитель истории и обществознания Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 11 имени Г.С.Бересневой»

Муниципальное казенное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система»канавинского района ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ИМ. А. ПЕШКОВА Нижний Новгород, 2014 Дети и взрослые сталкиваются

Выполнила: Чередниченко Татьяна Михайловна, 11 класс, МОБУ СОШ 33 Когда опять подходят даты эти, Я почему-то чувствую вину Все меньше вспоминают о Победе, Все больше забывают про войну Память о событиях

003 162213 tia правах рукописи *ь Чалова Анна Петровна Система христианских мотивов в художественном мире «Тихого Дона» М.А. Шолохова Специальность 10 01 01 - русская литература АВТОРЕФЕРАТ диссертации

Мастерство Бунина прозаика. (По рассказу «Кавказ») Балабайкина Н.Г. учитель русского языка и литературы Грибы сошли, но крепко пахнет в оврагах сыростью грибной 2 И.А. Бунин. Поэт. Прозаик. Публицист.

Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе в классе разработана на основе федерального компонента государственного стандарта ( полного) общего образования на базовом уровне и Программы «Русская

П.Е. Матвеев Профессор Владимирского государственного университета ТОЛЕРАНТНОСТЬ В РОМАНЕ «ТИХИЙ ДОН» М.А.ШОЛОХОВА Толерантность и роман «Тихий Дон» казалось бы есть вещи несовместные. В самом деле, роман

Фото отчет 6в класса Ольга Берггольц - Сталинграду Мы засыпали с думой о тебе. Мы на заре включали репродуктор, чтобы услышать о твоей судьбе. Тобою начиналось наше утро. В заботах дня десятки раз подряд,

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Теперь Том действительно страдал так вдохновенно действовало его воображение». Приведите в сочинении два аргумента

В помощь пишущему сочинение на ЕГЭ Опорная схема сочинения Несколько полезных советов 1. Главное условие успеха в этой части ЕГЭ чёткое знание требований к написанию сочинения. 2. Необходимо скрупулезная

ЛИТЕРАТУРА Темы, включенные в рубежные задания 10 класс Темы 1 рубежа 10 класс 1. А.Н. Островский. «Гроза». Характер конфликта. Быт и нравы русского купечества. 2. И.А. Гончаров. «Обломов». Способы создания

www.a4format.ru М.А. Шолохов. Тихий Дон: Анализ текста. Основное содержание. Сочинения. М.: Дрофа, 2003. М.Г. Павловец, М.Г. Павловец Часть четвертая Тихий Дон Основное содержание Книга вторая Тысяча девятьсот

Тематическое планирование по литературе. 7 класс. Экстернат. Учебник-хрестоматия для 7 класса. Автор-составитель В.Я.Коровина, 7-е издание, Москва, Просвещение, 2000 г. Занятие 1.(сентябрь) Устное народное

ОГЭ-2015: НОВЫЙ ФОРМАТ ЗАДАНИЙ 15.2 И 15.3: КАК ПОДГОТОВИТЬ ДЕВЯТИКЛАССНИКОВ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ? Бабанова Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы БОУ г. Омска «Гимназия 75» 1 Сдать ОГЭ и ЕГЭ

«Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол от 3.08.208. «Согласовано» Заместитель директора по УВР В.Ю.Шаманова 208 г._ «Утверждено» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В.Высоцкая приказ 29/3 от

Научные труды КубГТУ, 9, 2016 год 93 УДК 93/94 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭКРАНИЗАЦИЙ РОМАНА «ТИХИЙ ДОН» И.И. ГАЕВСКАЯ, Ю.А. ГНЕТНЕВА Кубанский государственный технологический университет, 350072, Российская

Интегрированные уроки по русскому языку Учитель Шипицина В.Н. Дата класс триместр Тема урока С каким предметом интегрируется 28.03. 7А III Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога

Тема 56. А. Твардовский «Василий Теркин». Подготовка к сочинению типа «анализ эпизода» Завершать разговор об уникальной поэме Александра Трифоновича Твардовского мы будем по традиции сочинением. Для такой

1 I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» в 1 классе В 1 классе личностными результатами

Войны священные страницы О Великой Отечественной войне написано немало книг - стихотворения, поэмы, рассказы, повести, романы. Литература о войне особенная. Она отражает величие наших солдат и офицеров,

Ф. И. ИВАЩЕНКО ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов МИНСК «ВЫШЭЙШАЯ ШКОЛА» 1979 ЧУВСТВА 98 Рассказы вая

Пояснительная записка Статус документа Настоящая программа по литературе для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Ответьте на вопрос: «В чём состоит актуальность «Слова о полку Игоре» в наши

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Лугавская средняя общеобразовательная школа 19 Рассмотрено на заседании методсовета «29» августа 2016года Утверждаю Директор МКОУ Лугавской СОШ 19