Сценарий праздника " Прощание с первым классом".

Вступительное слово учителя: Учитель: - Вот и закончен первый учебный год в вашей жизни. Для многих это был удачный год, для других сложный, но для всех одинаково интересный. В школе все учились чтению и письму, математике. Но не только этому, но и дружбе, товариществу, учились помогать друг другу. За этот год случались и успехи, и неудачи. Но радостных событий было намного больше!

Сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с 1 классом. И у нас есть гости. Это герои одной известной детской книги. С букварем шагает в школу деревянный мальчуган. Попадает вместо школы В деревянный балаган. Как зовется эта книжка, Как зовется тот мальчишка? - Правильно, это Буратино из сказки «Приключения Буратино». Кто автор сказки? -Молодцы, это А. Толстой. Встречайте Буратино и Мальвину.

Мальвина

- Здравствуйте, Буратино. Почему Вы не здороваетесь? Ведь Вы уже школьник, закончили 1 класс. Буратино - Вот именно, закончил! Как мне надоело! Девочек в класс пропускай, со всеми здоровайся, колпак при входе в школу, снимай. Надоело.

Ребята, давайте так поздороваемся, чтобы у меня поднялось настроение!

А чтобы приветствие сделать ещё веселее, представьте, что в это зал зашли коровы. Как бы они здоровались?

А если зашли маленькие собачки?

Как ваше настроение? Не слышу?

Ну вот, совсем другое дело!

А вы любите играть?

Прошу тех, кто любит играть, хлопнуть один раз в ладоши.

Кто любит мультики смотреть, хлопните!

Кто любит пирожные кушать?

А кто маму с папой слушать?

Кто любит купаться?

А кто баловаться?

Кто любит груши?

А кто не моет уши?

Мальвина - Буратино, вы учитесь в такой замечательной школе. Буратино - Ой-ей-ей! Я бы все в ней переделал. Перемены надо сделать уроками, по 45 минут, а уроки переменами по 10 минут. Мальвина - Что Вы, Буратино, ведь ребята не будут успевать выполнить задания, они будут хуже учиться. Мальвина - Буратино, я так надеялась, что Вы постараетесь стать первым учеником в классе. Буратино - Я старался. Прибежал в школу самым первым, растолкал всех и первым влетел в класс, занял самую первую парту. Мальвина - Буратино, нужно срочно заняться Вашим воспитанием. А что это за пакет у тебя в руках, Буратино? Буратино - Подарок для учащихся 1 класса. Мальвина - Он с запиской. Что там написано? (Буратино пытается прочитать, но у него нечего не получается) Буратино - Очень неразборчиво. Прочитай ты. Мальвина - «Открыть тому, кто выполнит все задания». Буратино - Я, я, я выполню! Читай скорее! Мальвина - Пусть, учительница прочитает. Учитель: - Хорошо. Первое задание. Прочитайте стихотворение, запомнив с первого раза. Готов, Буратино?

Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне, А старушка в это время Мыла фикус на окне. Буратино: - Пожалуйста. - Ехал Ваня на коне, Вел собачку на ремне Ну а фикус в это время Мыл старушку на окне. Мальвина: - По-моему, ты что-то перепутал. Попробуй еще раз.

Буратино: - Ехал фикус на окне Вел старушку на ремне А собачка в это время Мыла Ваню на коне. Учитель: - Может быть, из ребят кто-то сможет - повторить? (Ребята с удовольствием рассказывают стихотворение. Бывает очень весело, если кто-то, как и Буратино ошибается. Родители тоже рады попробовать свои силы)

Мальвина: - Молодцы. Ну что, Буратино, будешь дальше выполнять задание? Буратино: - Нет, пусть ребята выполняют.

Мальвина: - Хорошо, Буратино, присаживайтесь и выполняйте задания вместе с ребятами. Второе задание, отгадайте героев сказок. (На экране по мере отгадывания появляются картинки – отгадки). ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Мальвина: А теперь послушаем стихотворения в исполнении наших учеников.

1 ученик ЧИТАЛОЧКА В. Берестов

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушке трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Трудный первый класс, конечно! Потому и интересный! И успехов есть немало, И родная школа стала. Появились у тебя В школе новые друзья. Первый год прошёл прекрасно! Просто супер! Первоклассно! Тут и лето подоспело, Отдыхать ты можешь смело. Сил, здоровья набираться — Во второй класс собираться!

3 ученик Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас. Ты научил нас дружно жить И нашу школу полюбить. Ты научил нас всех читать, Писать, считать и рисовать. Прощай, любимый первый класс! Ты лучшим в жизни был у нас!

В школе кончены уроки. Перешли мы в старший класс. Полежать на солнцепёке Приглашает море нас. Пусть спокойно в нашей школе Спит до осени звонок. Здравствуй, травка! Здравствуй, поле! Здравствуй, солнечный денёк!

Год прошел тот, что основа Новых важных славных лет. Здесь узнал, что значит школа И ещё, что знание – свет.

Здесь по-детски мы шалили, Здесь читали по слогам. Здесь спасибо говорили За добро учителям.

За год очень подружились. Друг за друга мы горой, В классе первом отучились, Переходим во второй.

Прощание с 1 классом (Е. Шварц)

Первый класс, в первый раз Год назад ты принял нас. Перешли мы во второй И прощаемся с тобой.

Мел, доска, картины, карты Вместе с нами перейдут. Чуть повыше станут парты, Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга, За подруг стоим горой, И со мной моя подруга Переходит во второй.

А учительница что же? Бросит разве нас с тобой? Нет, учительница тоже Переходит во второй.

Так, дорогою веселой, Мы шагаем, вставши в строй, Вместе с классом, и со школой. И со всей родной страной!

Первый класс! В первый раз Год назад ты принял нас. Перешли мы во второй И прощаемся с тобой.

Все исписаны наши тетрадки, Год учебный уже за горой… Лето ягодой, самою сладкой, Манит радостно нас за собой.

Мы учились, пытаясь стараться - Год оконченный, словно урок… С первым классом пора распрощаться - Нам трезвонит последний звонок!

Мальвина : Желаете еще поиграть? Отвечайте хором: « Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

- Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Физминутка «Две сестрицы , две руки» Презентация

Учитель: - Это только в первые дни вы были такими неуверенными. Вскоре привыкли к школе и даже стали важничать, как герои стихотворения Б. Заходера "Два и три". 2) Инсценирование стихотворения Б. Заходера "Два и три". Учитель: - Не только кукла Аленка сидела в портфеле как шпионка, но и порой игрушки занимали в портфеле больше места, чем учебники. Став учениками, вы не разлюбили игры. 3) А. Барто "Я выросла". Учитель: - Игрушки игрушками, а учеба стала главным занятием, делом для вас. И самое трудное дело - это выполнение домашних заданий. Давайте заглянем в дом к Пете и узнаем, как он выполняет домашнее задание и, наверное, кто-то узнает в Пете самого себя. 4) Инсценирование стихотворения Б. Заходера "Вредный кот". 5) Л.Фадеева "Первое задание". 6) Е.Серова "Я - художник". Учитель: - Главный успех приходит к тому, кто ценит дружбу, помогает друг другу, но и между друзьями бывает не всегда все гладко. 7) Б. Заходер "Друзья". 8) «С чего мы подрались?» Майя Борисова. Учитель: - А что же в школе самое приятное, что вам нравится в школе больше всего? Конечно, перемена. 9) Инсценирование стихотворения "Переменка". Б. Заходер 10) Инсценирование стихотворения Людмилы Фадеевой «Отдохнули!»

Мальвина: А теперь давайте все вместе исполним песню « Чему учат в школе».

ПЕСНЯ « Чему учат в школе»

Мальвина: - Думаю, что мы выполнили задание: рассказали в песнях и стихах о школьной жизни. Что ты скажешь Буратино, может быть, у тебя изменилось мнение о школе? Буратино: - Да, я понял, что в школе интересно, и, пожалуй, на будущий год буду учиться лучше. Мальвина: - Думаю, что можем открыть пакет. Интересно, что в нем? (открывает пакет и достает медали) Учитель: - А сейчас, слово родителям. Учитель: - Давайте попрощаемся с 1-м классом. Звенит наш колокольчик. Скажем хором, дружно: ДО СВИДАНИЯ!

Приложение.

Б. Заходер Перемена

Перемена, перемена. Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог - Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок, , Неужели это Вова 5 минут назад ни слова У доски сказать не мог? Если так, то, несомненно С ним большая перемена! Не угонишься за Вовой, Он смотри, какой бедовый! Он за 5 минут успел Переделать кучу дел: Он поставил 3 подножки (Кольке, Ваське и Сережке). Покатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлепнулся с перил, Подзатыльник получил Сходу дал кому-то сдачи, Попросил списать задачи, - Словом, сделал все, что мог. Ну, а тут опять звонок! Вова в класс плетется снова. Бедный, нет лица на нем. - Ничего,- вздыхает Вова. На уроке отдохнем!

Борис Заходер «Два и три»

Пошел Сережа в первый класс. С Сережкой не шути! Считать Умеет он у нас Почти До десяти! Не грех такому мудрецу Задрать курносый нос! Вот как-то за столом отцу И задал он вопрос: - Два пирожка тут, папа, да? А хочешь - на пари! - Я доказать могу всегда, Что их не два, а три! Считаем вместе: Вот ОДИН, А вот и ДВА, смотри! ОДИН да ДВА, - закончил сын, - Как раз и будет ТРИ! - Вот молодец! - сказал отец. - И в самом деле три! И потому Я два возьму, А третий ты бери!

Б. Заходер «Вредный кот»

- Петь, здорово! - Здравствуй, Вова! - Как уроки? - Не готовы! Понимаешь, вредный кот Заниматься не дает. Только было, сел за стол, Слышу: « Мяу!» - « Что пришел?» Уходи – кричу коту. Мне и так невмоготу. Видишь, занят я наукой, Так что брысь и не мяукай! Он тогда залез на стул, Притворился, что уснул. Ну и ловко сделал вид, Ведь совсем как- будто спит. Но меня же не обманешь… А, ты спишь? Сейчас ты встанешь! Ты умен и я умен. Раз его за хвост! - А он? - Он мне руки исцарапал, Скатерть со стола стянул, Все чернила пролил на пол, Все тетради мне заляпал И в окошко улизнул. Я кота простить готов. Я жалею их, котов. Но зачем же говорят, Будто сам я виноват? Я сказал открыто маме: - Это просто клевета! Вы попробовали б сами Удержать за хвост кота!

Людмила Фадеева «Отдохнули!»

Мокрые волосы, встрепанный вид, Капелька пота по шее бежит… Может быть Стасик, и Рома, и Сеня Всю перемену ныряли в бассейне - Н-е-е-т! Или на них, на несчастных пахали? - Н-е-е-т! Или их в пасть крокодилу пихали? - Н-е-е-т! - Нет, в перемену они отдыхали!

Майя Борисова «С чего мы подрались?»

Чего мы с Петькой подрались? С чего на драку завелись? Причина – ерунда, пустяк. Про что – то он сказал не так А может, я сказал не так. А он мне показал кулак. Я тоже показал. И вот Мы кулаки пустили в ход. Очнулись – вот тебе и раз: У Петьки затекает глаз. А у меня на лбу синяк. Мириться надо Он говорит: «Ну, будешь знать»бы, а как? « Нет –говорю –ты будешь знать» А он: «О чем я буду знать?» Ох, не подраться бы опять!

Л. Фадеева «Первое задание»

Мы теперь ученики. Нам не до гуляния. На дом задали крючки Первое задание. Но противные крючки С острыми носами У меня из- под руки Выползают сами. Вот мы с мамой над столом Дружно распеваем: -Вниз ведем, ведем, ведем. Пла- а –вно закругляем. Телевизор не глядим, Сказку не читаем, 3 часа сидим, сидим, Пла- а –вно закругляем. Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем. И во сне ведем, ведем Пла- а- вно закругляем.

Б. Заходер «Мы – друзья»

С виду мы не очень схожи: Петька толстый, я - худой. Не похожи мы, а все же Нас не разольешь водой. Дело в том, что он и я - Неразлучные друзья. Все мы делаем вдвоем, Даже вместе отстаем. Дружба дружбою, однако И у нас случилась драка. Был, конечно, важный повод. Очень важный повод был. Помнишь, Петя? - Что – то, Вова, позабыл. - И я забыл! Ну, неважно! Дрались честно, Как положено друзьям. - Я как стукну! - Я как тресну! - Он как даст! А я как дам! Скоро в ход пошли портфели. Книжки в воздух полетели. Словом, скромничать не буду. Драка вышла хоть куда. Только смотрим, что за чудо? С нас ручьем бежит вода. Это Вовкина сестра Облила нас из ведра. С нас вода ручьями льется, А она еще смеется: Вы действительно друзья. Вас водой разлить нельзя!

Е. Серов «Я – художник»

Полдня рисовал я красавца – коня. И все за рисунок хвалили меня. Сначала мне мама сказала словечко: - Чудесная, Мишенька, вышла овечка! Но с тем же рисунком я к папе пошел. И папа сказал мне: - Отличный козел! Потом похвалила малышка- сестренка: - Ты очень хорошего сделал котенка. И братец мой старший меня похвалил. Зевнул и сказал: - Неплохой крокодил!

А. Барто «Я выросла»

Мне теперь не до игрушек- Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Сереже подарю. Деревянную посуду Я пока дарить не буду. Заяц нужен мне самой - Ничего, что он хромой, А медведь измазан слишком. Куклу жалко отдавать: Он отдаст ее мальчишкам Или бросит под кровать. Паровоз отдать Сереже? Он плохой, без колеса. И потом, мне нужно тоже Поиграть хоть полчаса! Мне теперь не до игрушек- Я учусь по букварю. Но я, кажется, Сереже Ничего не подарю.

СТИХ «Тишина»

В нашем классе тишина почему-то не слышна: То линейка упадет, то резинка пропадёт, То Карина вдруг под партой Чей-то тапочек найдёт. Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет, Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет. «Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!» Не стерпев, сказал учитель. Я чего-то как чихну. Засмеялся Даниил сзади. «Тише, тише», – шепчет Маша. Ничего опять не вышло! . Тишины у нас не слышно!