Творческий проект по технологии "Сидушки для стульев" учащиеся 6 класса

В каждом доме как-то незаметно, словно сами собой, накапливаются лоскутки – небольшие обрезки тканей, кусочки материала, всевозможные остатки. Особенно много собирается их у хозяек, которые сами шьют, вяжут, занимаются домашним рукоделием. Нередко бывает и так, что в больших семьях, насчитывающих несколько поколений, эти лоскутки скапливаются десятилетиями где-нибудь на дне комода, в недрах шкафов, на антресолях. Время от времени хозяйки устраивают генеральную уборку, перебирают, осматривают старые вещи. Тогда-то и появляются на свет забытые и, казалось бы, совершенно бесполезные лоскуты. Поглядят на них, поудивляются ярким расцветкам, редкостной выработке и фактуре. Правда, выбрасывать всё-таки жалко: глядишь, пригодится какой-нибудь лоскуток при починке, подойдёт хоть на заплатку. Так до случая, до следующей тщательной уборки и лежат они где-то в дальнем углу. И напрасно. Потому что легко и просто дать им вторую жизнь. В которой они будут верно служить человеку, принесут радость и пользу, сделают его дом и быт более удобным и красивым.

Почему мы выбрали именно это изделие? В межсезонье, когда еще не наступило время отопительного сезона, а в помещении прохладно, деревянные стулья в классе прибавляют дискомфорта. Мы решили утеплить стулья и нужно было найти такое решение проблемы, которое бы не требовало больших материальных затрат. Самым оптимальным решением было изготовление сидушек в стиле лоскутного шитья, используя текстильные отходы. Это могут быть остатки вельвета, сукна, трикотажа, хлопчатобумажной ткани, можно распороть и использовать вышедшие из употребления вещи ( халаты, наволочки, рубашки, брюки, джинсы и т. п.). Прокладочными материалами прослужат ватин, поролон, синтепон или любая мягкая ткань. В нашем случае в качестве сырья мы использовали хлопчатобумажный материал. А прокладочным материалом послужил ватин. Изготавливая это изделие развиваются и закрепляются ранее полученные умения производить намёточные, стежки, прямые машинные строчки, краевые швы. Подбирая материалы для изготовления сидушек и выбирая их отделку развиваются творческая фантазия и художественный вкус.

Цвета, расположенные по кругу в определенной последовательности, образуют цветовой круг. Он может быть составлен по разному принципу. В данном случае он составлен по принципу смешивания цветов. Например, желтый + зеленый = желто-зеленый, зеленый + синий = сине-зеленый. Этот цветовой круг можно расширить на 24, 36 и т.д. цветов. При выборе рисунка особое внимание обращали на цветовое решение. Исходя из наличия лоскутков выбрали четыре основных рисунка: ёлочка, мельница, тюльпан и изба.

А СТАЛО ВОТ КАК.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ Затратив 13 рублей 78 копеек мы изготовили для класса 8 сидушек И решили проблему холодных стульев. МатериалКол-во Затраты (руб) Лоскутб/у- Нитки2 катушки10.00 Ватин2 метра б/у- Электро- энергия2 вт.3.78 ИТОГО:13.78

СДЕЛАЛ ДОБРОЕ ДЕЛО – ГУЛЯЙ СМЕЛО.

Выбранный для просмотра документ проект 6 класс.docx

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с.ЛЕЛЯЕВКА НОВОБУРАССКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

Муниципальный заочный конкурсе проектов

«Я познаю мир»

Традиции и современность

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕХНОЛОГИИ

«СИДУШКИ ДЛЯ СТУЛЬЕВ»

учащиеся 6 класса.

Руководитель:

Веденкина Елена Гарниковна,

с. Леляевка 2013г.

Выбор инструментов и материалов……………………………….

Организация рабочего места, правила безопасной работы……….

Оценка выполненной работы……………………………………….

В межсезонье, когда еще не наступило время отопительного сезона, а в помещении прохладно, деревянные стулья в классе прибавляют дискомфорта. Мы решили, что необходимо утеплить стулья, и нужно было найти такое решение проблемы, которое не требовало бы больших материальных затрат.

Цель нашего проекта: Изготовление сидушек для стульев.

Задачи :

Изучить литературу, выбрать технику, в которой будет выполнены сидушки.

Составить банк идей и выбрать лучший вариант, не требующий больших материальных затрат.

Подготовить инструменты и материалы, организовать рабочее место.

Изготовить изделие, согласно выбранной технике.

Оценить качество работы и подготовиться к защите проект.

Сидушки для стульев можно выполнить в различных техниках:вязанные, меховые, плетенные, сшитые в технике лоскутного шитья. Мы рассмотрели различные варианты:

Для изготовления сидушек в технике вязания, шитья из меха и т. д. необходимо приобрести материал, пряжу, фурнитуру затратив немалые средства,а мы не располагаем такими возможностями, но в каждом доме как-то незаметно, словно сами собой, накапливаются лоскутки, небольшие обрезки тканей, кусочки материала, всевозможные остатки. Нередко бывает и так, что в больших семьях, насчитывающих несколько поколений, эти лоскутки скапливаются десятилетиями где-нибудь на дне комода, в недрах шкафов, на антресолях. Время от времени хозяйки устраивают генеральную уборку, перебирают, осматривают старые вещи. Тогда-то и появляются на свет забытые, и, казалось бы, совершенно бесполезные лоскуты. Поглядят на них, поудивляются ярким расцветкам. Правда, выбрасывать всё-таки жалко: глядишь, пригодится какой-нибудь лоскуток при починке, подойдёт хоть на заплатку. Так до случая, до следующей тщательной уборки и лежат они где-то в дальнем углу.И напрасно. Потому что легко и просто дать им вторую жизнь. В которой они будут верно служить человеку, принесут радость и пользу, сделают его дом и быт более удобным и красивым. Поэтому мы пришли к выводу, чтосамым оптимальным решением для нас является изготовление сидушек в стиле лоскутного шитья, а когда мы изучили историю возникновения лоскутной техники, захотелось поскорей приступить к работе и попробовать свои силы.

История возникновения лоскутной техники

Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и приносит истинное удовольствие от выполненной работы.

Незаслуженно забытые изделия ручного труда в нашей стране вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами. Недаром в народе всегда ценили ручную работу как источник эмоциональной духовности. Среди таких известных видов рукоделия, как вышивание, вязание, плетение и др., особое место занимает шитье из лоскута, корни которого уходят в далекое прошлое.

Первые упоминания об искусстве соединения различных тканей встречаются в исторических описаниях, датированных XI в. Ткань — материал недолговечный, поэтому время и место возникновения лоскутной техники весьма условны. Не исключена возможность появления лоскутного рукоделия в нескольких странах одновременно. Однако принято считать, что зародилась эта техника в Англии, а затем постепенно распространилась в других местах. Изделия из лоскута стали появляться на Руси, в Европе, Америке, Австралии.

Причиной появления своеобразного лоскутного шитья явилась бедность. Именно она вынуждала женщин из остатков старой одежды делать новую, а также создавать различные изделия окружающего быта. Неслучайно повышенный интерес к технике лоскутного шитья в разных странах возникал именно в периоды кризисных ситуаций.

Идея же геометрического подбора различных кусочков ткани берет начало от традиционного народного ремесла. Не исключено, что толчком к появлению лоскутных орнаментов послужило древнее искусство создания мозаичных композиций, дошедшее до нас из глубины веков. Недаром шитье из лоскута называют также «лоскутная мозаика».

С годами отношение к такому виду рукоделия, как к вынужденному выходу из трудных жизненных ситуаций, постепенно отошло в прошлое. В настоящее время к шитью из лоскута относятся как к виду искусства. Художественные изделия из лоскута по праву заняли достойное место среди произведений декоративно-прикладного творчества во многих странах мира.

II. Технологический этап

Изделие можно изготовить из остатков вельвета, сукна, трикотажа, хлопчатобумажной ткани, можно распороть и использовать вышедшие из употребления вещи ( халаты, наволочки, рубашки, брюки, джинсы и т. п.). Прокладочными материалами может послужить ватин, поролон, синтепон или любая мягкая ткань. В нашем случае в качестве сырья мы использовали хлопчатобумажный материал. А прокладочным материалом послужил ватин, который мы взяли, распоров старое пальто. Изготавливая это изделие, мы получили возможность закрепить ранее полученные умения производить намёточные стежки, прямые машинные строчки, краевые швы. Подбирая материалы для изготовления сидушек и выбирая их отделку развиваются творческая фантазия и художественный вкус. При выборе рисунка особое внимание обращали на цветовое решение. Цветовую гамму рисунков подбирали согласно цветовому кругу.

Все цвета условно поделены на две группы: тёплые и холодные. Теплые цвета - красный, оранжевый, желтый — напоминают о тепле и солнце. Холодные цвета - зеленый, голубой, синий и фиолетовый, изумруд или разбавленный изумруд, малахит, или хвойный зеленый — напоминают о зиме и холоде. Но ещё при определении степени теплоты цвета важно, какой оттенок в нём преобладает. Если в каком-либо из холодных цветов присутствует хоть немного тёплого, то этот цвет перестаёт быть холодным, и становится тёплым. Например, зелёный: если он похож на майскую зелень или в нём есть немного жёлтого – он тёплый. Также существует нейтральная группа цветов — это белый, черный и серый.

В лоскутном шитье можно использовать ткани любой фактуры, плотности и цветовой гаммы. Можно использовать все лоскутки, которые есть в наличии. Но не стоит забывать, что цвет оказывает влияние на эмоциональное состояние человека. И следует учитывать, для кого создается лоскутное изделие, где будет находиться изделие, как использоваться. А также нужно учитывать, хотим ли мы, чтобы наше лоскутное изделие выделялось и было яркой доминантой в классе или наоборот, создавало уют и ощущение покоя.

Исходя из наличия лоскутков, учитывая все особенности подбора цвета, мы выбрали четыре основных рисунка: ёлочка, мельница, тюльпан и изба.