Презентация «Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы»

Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы. Учитель биологии Бояринцева С.В.

Задачи урока: Повторить материал об основных функциях нервной системы; Дифференцировать понятия «части нервной системы» и «отделы нервной системы»; Выяснить значение соматического и вегетативного отделов; Рассмотреть строение и функции симпатического и парасимпатического подотделов вегетативного отдела нервной системы.

Ответьте на вопросы: 1. Какие отделы различают в переднем мозге? 2. Каковы функции таламуса и гипоталамуса? 3. Как распределяется серое и белое вещество в полушариях большого мозга? Какие функции они выполняют? 4. В чем состоят функции старой коры? 5. Как распределяются функции между левым и правым полушариями большого мозга? 6. Какие связи в организме называют прямыми, а какие — обратными?

Ответьте на вопросы: 1.Головной мозг человека состоит из: А) ствола Б) мозжечка В) переднего мозга Г) моста

Ответьте на вопросы: 2.Отделы ствола: А) продолговатый мозг Б) мозжечок В) мост Г) средний мозг Д) промежуточный мозг

Ответьте на вопросы: 3.Важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов лежат в: А) продолговатом мозге Б) промежуточном мозге В) мосте Г) среднем мозге

Ответьте на вопросы: 4.Где находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями : А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост Г) средний мозг

Ответьте на вопросы: 5.Обеспечивает изменение величины зрачка: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост Г) средний мозг

Ответьте на вопросы: 6.Проводит импульсы к коре больших полушарий от рецепторов кожи, органов чувств: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мост Г) средний мозг

Ответьте на вопросы: 7.Принимает участие в координации движений: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок Г) средний мозг

Ответьте на вопросы: 8.Средняя масса головного мозга взрослого человека составляет: А) меньше 950 г Б) 950-1100 г В) 1100-2000 г.

Ответьте на вопросы: 9.Продолговатый мозг является продолжением: А)среднего мозга Б) спинного мозга В) промежуточного мозга

Ответьте на вопросы: 10.Самый маленький отдел головного мозга: А) продолговатый мозг Б) промежуточный мозг В) мозжечок Г) средний мозг

Ответы: 1- А,Б,В 2 – А,В,Г 3 – А 4 – В 5 - Г 6 – Б 7 – В 8 – В 9 – Б 10 - Г

Постановка проблемного вопроса. Почему скелетные мышцы подвластны нашей воле, а сердце, сосуды и другие внутренние органы — нет?

нервная система центральная (ЦНС) периферическая (ПНС) сомати-ческая вегетатив-ная (автоном-ная) Спинной мозг Головной мозг

Периферическая НС включает: Нервы Нервные узлы Нервные сплетения Нервные окончания

Разделение функций нервной системы. В процессе эволюции позвоночных животных произошло разделение функций нервной системы. Ее соматический отдел специализируется на восприятии информации, поступающей из окружающей среды, и управлении движениями тела в пространстве. Автономный (вегетативный) отдел управляет внутренними органами, гладкой мускулатурой и обменом веществ.

Автономная нервная система. слабо подчиняется волевому контролю, и в этом определенное ее преимущество, поскольку она не дает нам возможности вмешиваться в веками отлаженную программу работы внутренних органов.

Автономная (вегетативная) нервная система имеет центральную и периферическую части. Высшим органом автономной нервной системы считается гипоталамус. Он регулирует не только автономную нервную систему, но и эндокринные железы через гипофиз. Автономная нервная система подразделяется на два подотдела – симпатический и парасимпатический.

Симпатический подотдел Его называют системой аварийных ситуаций, т.к. он активизируется всякий раз, когда организм находится в напряжении. Его высшие центры расположены в боковых столбах верхней и средней частей спинного мозга. От них идут нервы к нервным узлам, расположенным вдоль позвоночника. Это парные узлы нервного ствола. Кроме того, имеются и дополнительные узлы, например в области живота — солнечное сплетение, а также в некоторых других местах.

Симпатический подотдел Под влиянием симпатической иннервации сердце усиливает свою работу, повышается кровяное давление, увеличивается содержание сахара в крови, сосуды кожи сужаются, человек бледнеет. Органы пищеварения под действием симпатических нервов затормаживают свою деятельность.

Парасимпатический подотдел автономной нервной системы. Высшие парасимпатические центры находятся в стволе головного мозга и в крестцовой части спинного мозга. Самый крупный из них — центр блуждающего нерва — находится в продолговатом мозге на дне IV желудочка. Блуждающий нерв идет параллельно нервному стволу и дает ответвления ко многим внутренним органам. Нервные узлы парасимпатической системы располагаются либо в самих органах, либо недалеко от них.

Парасимпатический подотдел автономной нервной системы. Система сбоя. Она возвращает деятельность сердца в состояние покоя, уменьшает давление и содержание сахара в крови. Под ее влиянием дыхание становится более редким, но более глубоким, что позволяет избавиться от продуктов неполного окисления, оставшихся после напряженной работы. Блуждающий нерв расширяет кожные сосуды и активизирует органы пищеварения.

Взаимодействие симпатического и парасимпатического подотделов. Симпатическая и парасимпатическая системы- антагонисты. Например, ЧСС и ударный объем сердца: Симпатическая – увеличение, Парасимпатическая – уменьшение.

Закрепление. Какова функции симпатического и парасимпатического подотделов нервной системы? В чем проявляется их совместная работа?

Домашнее задание. § 47, отв. на вопр., повторить главу 11.

Презентация разработана в помощь учителю для проведения урока биологии в восьмых классах по данной теме.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 909 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 50 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 38 человек из 21 региона

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 633 650 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Биология
• Конспекты

• 26.03.2014
• 1090
• 12

• Биология
• Конспекты

• 26.03.2014
• 1797
• 0

• Биология
• Презентации

• 26.03.2014
• 8152
• 24

• Биология
• Конспекты

• 26.03.2014
• 2464
• 2

• Биология
• Презентации

• 26.03.2014
• 3000
• 1

• Биология
• 5 класс
• Рабочие программы

• 26.03.2014
• 799
• 0

• Биология
• Конспекты

• 26.03.2014
• 10837
• 272

• Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
• Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
• Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 26.03.2014 13589
• PPTX 929.5 кбайт
• 318 скачиваний
• Рейтинг: 2 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Бояринцева Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 7 лет и 1 месяц
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 201246
• Всего материалов: 87

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки призвало вузы провести срез знаний студентов после дистанционного обучения

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки запускает Ресурсный центр для развития карьеры студентов

Время чтения: 2 минуты

Открыт приём заявок на II Всероссийский форум классных руководителей

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки создаст летние школы для педагогов и студентов-историков

Время чтения: 1 минута

В МГППУ пройдёт Неделя психологической поддержки

Время чтения: 1 минута

Стартовал приём работ в рамках акции «Рисуем Победу»

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.