Познакомьтесь с подлежащим в английском языке!

В любом языке изучением главных членов предложения занимается такой раздел грамматики, как синтаксис; это касается и русского, и английского языков в том числе. Главные члены предложения (the main parts of the sen­tence) — это подлежащее (the Sub­ject) и сказуемое (the Pred­i­cate). Сегодня мы обсудим такой феномен, как подлежащее в английском языке.

Всем нам известно еще из школьной программы, что подлежащее является грамматически независимым главным членом предложения, в предложении подлежащее обозначает предмет, а действие этого предмета выражается сказуемым этого предложения. Вопросы, на которые отвечает подлежащее в английском языке — это вопросы «кто?» и «что?» (who? / what?).

Какое подлежащее, такое и предложение!

Итак, уважаемые читатели, с вопросами, на которые отвечает английское подлежащие или Sub­ject, мы разобрались. Следует учесть еще одну деталь. В зависимости от характера подлежащего, предложения в английском языке разделяются на три типа: личные (per­son­al), неопределенно-личные (indef­i­nite-per­son­al) и безличные (imper­son­al).

Если подлежащее в предложении обозначает определенное лицо, предмет или абстрактное понятие, то такое предложение является личным:

• Mr John­sonis my favourite teacher. – МистерДжонсон– мойлюбимыйучитель.
• ThisshopisclosedtillMon­day. – Этот магазин закрыт до понедельника.
• Nickis my best and close friend. – Ник– мойлучшийиблизкийдруг.

Если в предложении сказуемое обозначает действие, которое касается людей вообще, любого лица или неопределенного количества лиц, то такое предложение называется неопределенно-личным. Как правило, подлежащим в таких предложениях выступают неопределенное местоимение one или местоимения we, you, they в неопределенно-личном смысле:

• Theysay that the pres­i­dent will come. – Говорят, чтоприедетпрезидент.
• Onecan­not be sure of every­thing. – Нельзябытьувереннымвовсем.
• Weuse def­i­nite arti­cle before the names of seas. – Определенный артикль используется перед названиями морей.

Если же сказуемое в предложении не относится ни к личности, ни к предмету, ни к абстрактному понятию, то такое предложение называется безличным. В русском языке безличное предложение не имеет подлежащего, а в английском языке есть формальное подлежащее, которое выражено местоимением it, оно ставится в начале предложения:

• Itis rain­ing hard. – Идетсильныйдождь.
• Itis dif­fi­cult to com­plete this exer­cise. – Этоупражнениесложновыполнить.
• Itis noisy in the room. – Вкомнатешумно.

Чем может быть английское подлежащее в предложении?

Теперь перейдем к следующему этапу разбора подлежащего. Многие люди, начавшие изучать английский язык, склонны думать, что подлежащее в английском предложении может быть выражено только именем существительным или местоимением (по аналогии с русским языком). Но это не совсем верно. Подлежащее в английском языке может быть выражено не только существительным (noun) и местоимением (pro­noun), но также и числительным (numer­al), деепричастием (gerund) и инфинитивом (infini­tive). Давайте рассмотрим все эти случаи на примерах предложений.

Подлежащее (Sub­ject)– имя существительное (Noun):

• Some peo­plepre­fertospendhol­i­dayswiththeirfam­i­liesandfriends. – Некоторые люди предпочитают проводить праздники со своими семьями и друзьями.
• Catsare afraid of dogs, but cats like mice. – Кошкибоятсясобак, нокошкилюбятмышей.
• My friend is glad to see me every day. – Мойдруградменявидетькаждыйдень.
• His­to­ryis a very curi­ous and inter­est­ing sub­ject. – История– оченьлюбопытныйиинтересныйпредмет.
• Alexvis­its his grand­par­ents every week. – Алекснавещаетсвоихдедушкуибабушкукаждуюнеделю.
• The arti­cle is writ­ten by Mr.Anders. – СтатьянаписанамистеромАндерсом.
• My pen­cil is red. – Мой карандаш – красный.
• The tea is hot. – Чайгорячий.
• This poly­glot knows a lot of for­eign lan­guages. – Этотполиглотзнаетмногоиностранныхязыков.
• This task is very dif­fi­cult to com­plete. – Этаработаоченьтяжеладлявыполнения.
• Chil­drenneedcare. – Дети нуждаются в заботе.

Подлежащее как местоимение (pro­noun):

• Theywant to work with­out week­ends. – Онихотятработатьбезвыходных.
• Iam fond of Maths. – Я увлекаюсь математикой.
• Weare busy with these impor­tant doc­u­ments. – Мызанятыэтимиважнымидокументами.
• Ineedyourhelprightnow. – Я нуждаюсь в твоей помощи прямо сейчас.
• Youare a very hos­pitable per­son. – Тыоченьгостеприимныйчеловек.
• Heisfondofmusic,lit­er­a­tureandarts. – Он увлекается музыкой, литературой и искусством.
• Sheis hap­py to see us. – Она счастлива нас видеть.
• Theylike to play with small chil­dren. – Они любят играть с маленькими детьми.
• Wewant to invite Andy at the par­ty. – МыхотимпригласитьЭндинавечеринку.
• Youshouldorga­nizeourevening. – Ты должен организовать нашу встречу.

Подлежащее, выраженное числительным (numer­al):

• Eightis believed to be a lucky num­ber in some coun­tries. – Восемьсчитаетсясчастливымчисломвомногихстранах.
• Elevenis my favourite num­ber. – Одиннадцать– моелюбимоечисло.
• Hun­dredsof peo­ple came to our meet­ing. – Сотнилюдейпришлинанашувстречу.
• Threeis the num­ber of my box. – Три– эточисломоегоящика.
• Only five want­ed to help us. – Только пятеро захотели нам помочь.
• Thou­sandsof peo­ple joined this meet­ing. – Тысячи людей присоединились к этому митингу.

Подлежащее в английском языке может быть выражено инфинитивом (infini­tive):

• Tohelpyouismyplea­sure. – Помогать тебе доставляет мне удовольствие.
• To take careof my fam­i­ly is my top duty. – Помогатьмоейсемье– этомойвысшийдолг.
• To lieis bad. – Обманыватьплохо.
• To seeyou every day is my hap­pi­ness. – Видеть тебя каждый день – это счастье для меня.
• To writelike this is not easy. – Писатьтакимобразомнелегко.
• To get upear­ly in the morn­ing is very dif­fi­cult for me and my friends. – Просыпатьсяраноутромоченьтяжелодляменяимоихдрузей.
• To take careof chil­dren is our direct duty. – Заботиться о детях – это наша прямая обязанность.
• To bekind with every­body is not sim­ple. – Бытьлюбезнымсовсеми– этонепросто.
• To studyEng­lish lan­guage is nec­es­sary for com­mu­ni­ca­tion. – Изучатьанглийскийязыкнеобходимодляобщения.
• To bekind means to help every­body. – Бытьдобрымзначитпомогатьвсем.

Подлежащее выражается герундием или деепричастием (gerund). Обратите внимание, данные предложения не всегда переводятся слово в слово:

• Lis­ten­ingtogoodmusicrais­eshermood. – Прослушивание хорошей музыки поднимает ей настроение.
• Going outis a won­der­ful way to relax with friends. – Выходить на улицу – прекрасный способ отдохнуть с друзьями.
• Smok­ingis not allowed here. – Курение здесь не разрешено.
• Learn­ingfor­eign lan­guages helps to trav­el with­out prob­lems. – Изучениеиностранныхязыковпомогаетпутешествоватьбезпроблем.
• Cook­ingtastymealsismyhob­by. – Готовить вкусные блюда – это мое хобби.
• Trans­lat­ingEng­lish texts enrich­es our vocab­u­lary with new words. —
• Work­inghardrais­eshisself-reliance. — Трудолюбие поднимает его уверенность в себе.
• Read­inginter­est­ing books brings us a lot of plea­sure. – Чтениеинтересныхкнигприноситмногоудовольствия.
• Work­ingat the com­put­er has its advan­tages and dis­ad­van­tages. – Работа за компьютером имеет свои преимущества и недостатки.
• Lis­ten­ingtopar­entshelpstodolessmis­takesinlife. – Слушать своих родителей помогает допустить меньше ошибок в жизни.

Как можно понять из этих примеров, различные способы выражения подлежащего в английском языке – это частое явление.

Знакомимся с безличным подлежащим

В английском ни одно предложение не может обойтись без подлежащего, чего нельзя сказать о русском языке. Поэтому в безличных предложениях используются безличные обороты it и there, которые не имеют лексического значения, и на русский язык они не переводятся. С помощью таких безличных оборотов в английском языке строятся безличные предложения, которые обычно обозначают явления природы и погодные условия, промежутки времени, дни недели, расстояния и температуру. Формальное подлежащее также часто используют в предложениях с составным именным (иногда глагольным) сказуемым, если затем идет инфинитив, герундий либо придаточное предложение. Обратите внимание на примеры предложений, их мы тоже не переводим дословно.:

• Itis get­ting light. – Становитсясветло.
• Itwas sum­mer. – Былолето.
• Itis Sun­day today. – Сегоднявоскресенье.
• Itis windy all day. – Весьденьветрено.
• Itwas cold yes­ter­day. – Вчерабылохолодно.
• Itis eight o’clock. – Восемьчасов.
• Itis a great plea­sure to see you at our par­ty! – Большоеудовольствиевидетьтебянанашейвечеринке!
• Itis dif­fi­cult to study a for­eign lan­guage with­out teacher. – Сложноизучатьиностранныйязыкбезучителя.
• Itis easy to com­plete this task. – Этуработулегковыполнить.
• Some­times itsnows in this month of spring. – Иногдаидетснегвэтотмесяцвесны.
• Itisaverydif­fi­cultexer­cise,isn’tit? – Это очень сложное упражнение, не так ли?
• Is there any­thing inter­est­ing in this mag­a­zine? – Есть что-нибудь интересное в этом журнале?
• Therewere a lot of pic­tures on this wall. – На этой стене было много картин (фотографий).
• Therewillbetenteach­ersatthecon­fer­ence. – На конференции будут присутствовать десять учителей.
• Therehave been a lot of dis­il­lu­sions in his life. – Вегожизнибыломногоразочарований.
• Thereis too much fur­ni­ture in this room. – Вэтойкомнатеслишкоммногомебели.
• Therewill be a lot of peo­ple at the meet­ing. – Намитингебудетмноголюдей.

Как задать вопрос к подлежащему?

Если мы говорим о подлежащем в английском языке, то тему вопроса к нему необходимо затронуть. Итак, Sub­ject question.

Если мы задаем специальный вопрос (spe­cial ques­tion) к подлежащему, то запоминаем, что в данном случае не используется вспомогательный глагол.

Для того, чтобы задать вопрос к подлежащему, находим его в предложении, заменяем его вопросительным местоимением (who? или what?), сохраняем прямой порядок слов, оставляя члены предложения на своих местах, согласовываем глагол-сказуемое в нужном лице и числе.

Берем несколько любых предложений с подлежащим и задаем к ним специальные вопросы:

• Mycol­leagueis writ­ing a report on His­to­ry. – Who is writ­ing a report on History?
• Ten pupils came to the les­son. – How many pupils came to the lesson?
• My moth­er cooks meals for us. – Who cooks meals for us?

Мы постарались рассказать вам все о подлежащем в английском языке. Надеемся, эта информация принесет вам пользу.