Развлечение в подготовительной группе «Выставка «Буквы своими руками»
- воспитывать смелость, веру в собственные силы, умение преодолевать внутренний страх перед выступлением.
Оборудование: буквы, разрезные буквы, кубики, мозаика, палочки, веревочки, музыка, пластилин, 2 домика с красной и синей крышей, проволока, медали, грамоты, ноутбук, цветной картон
Ход развлечения:
Логопед: Здравствуйте ребята рада вас приветствовать на нашей выставке «Буква своими руками».
Много звуков есть на свете,
Шелест листьев, плеск волны,
А бывают звуки речи.
Мы их твердо знать должны.
Звуки четко произносим,
Буквы видим, пишем, знаем.
«Лечебные звуки»
И муха, и жук, и пчела летали над душистыми цветами.
Пчелы гудят, (Кладут ладонь на шею и тянут звук (З).
С поля идут - медок несут,
Жук летит (Кладут ладонь на шею и тянут звук (Ж).
И жужжит, жужжит.
Эй, крючки и точки!
Собирайтесь вместе, с
Становитесь в строчки.
И шагайте слаженно
По листу бумажному!
- О чем идет речь в стихотворении?
- Правильно ребята это буквы, покажите свои буквы, которые вы делали дома со своими родителями. Сейчас, я предлагаю вам представить свою букву.
Презентация букв.
Каждый ребенок выходит и рассказывает о своей букве. Называет букву, рассказывает стихотворение или загадку о букве, рассказывает, из чего она выполнена.
Логопед: - Молодцы ребята, вот мы и познакомились с вашими буквами. А теперь давайте с ними поиграем.
Игра «Домики». Вам необходимо заселить свою букву в домик. Гласные, в каком доме живут? (В красном) А согласные в каком? (В синем).
Вышли буквы на полянку (Дети выходят и играют).
Вот стемнело и буквам –
Пора домой. (Музыка останавливается, дети бегут в домики).
Игра «Слоги».
Дружит с берегом река,
Дружат с небом облака,
Кофе дружит с молоком,
А повидло – с пирогом.
Ребята! А что получается, когда согласные звуки дружат с гласными звуками?
1. Если дружат П и А
Получается слог (па)
2. Если дружат М и У
Замычит корова…. (му)
3. Если дружат Х и А
Засмеемся мы …. (ха-ха)
4. Если дружат П и А
5. Если дружат Н и Э
6. Если дружат Ж и У
7. Если дружат С и Ю
Молодцы ребята, теперь оставьте свои буквы и поиграем в следующую игру.
Игра «Буквы построились».
Я назову букву, а вы должны её изобразить. Буквы О, Л, С, Н, У.
Звонок на ноутбуке
Логопед: Ребята, посмотрите, пришло электронное письмо. Давайте посмотрим, кто нам пишет.
Пишут вам буквы из города Фонетика, просим о помощи. Дело в том, что наши друзья мальчики – гномики. Превратились в буквы, а мы не можем отгадать, в кого же они превратились.
Помогите нам, пожалуйста, ребята!
С уважением «Буквы»»
Логопед: - Давайте посмотрим, на этих мальчиков – гномиков.
Дети отгадывают и пишут ответы на доске. А, О, У, Н, С, З, Ш, Р.
Логопед: - Теперь напишем ответ, буквам. Все готово, отправили. Смотрите уже ответ пришел:
Ждите подарки от нас».
Приходит курьер и приносит подарок.
Логопед: - А теперь я приглашаю вас в нашу мастерскую по изготовлению букв.
«Мастерская букв».
Много с буквами хлопот
Уж такой они народ…
Но когда с умом толково
Их построить в четкий ряд,
Превратятся снова в буквы
И с тобой заговорят,
Помогите мне ребята
Поскорее их собрать.
Дети собирают буквы разрезная буква, из палочек, из мозаики, из веревочки, из кубиков и т. д.
Логопед: - А теперь пришло время выбрать самую лучшую букву, сделанную своими руками.
Дети берут сердечки и кладут рядом с выбранной буквой. Таким образом, выбирается лучшая буква.
Награждение всех детей. Вручаются всем медали и грамоты по номинациям:
- «Самая красивая буква».
- «Самая оригинальная буква».
- «Самая загадочная буква».
- «Самая необычная буква».
- «Самая модная буква».
Логопед: - Вот и закончилось наше развлечение. Вы, ребята молодцы!
Игры на изучение цвета своими руками (первая младшая группа) Я выбрала себе тему для самообразования " Развитие мелкой моторики" и самостоятельно изготавливаю не такие уж сложные игры для детей своей.
Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [з]-[з’], [с]-[с’]. Буквы з-с. Чтение» (подготовительная к школе группа) Тема «Звуки З-ЗЬ, С-СЬ. Буквы З-С. Чтение слогов, слов». Задачи: 1. Способствовать развитию звуко-буквенного анализа. 2. Способствовать развитию.
Логопедическое развлечение «Большие буквы. Звуки [р], [р`] — [л], [л`] и буквы Р, Л» Цели: 1. Закрепление навыка различения звуков [л, л` - р, р`] в слогах, словах, предложениях. 2. Совершенствование фонематического слуха.
Педагогический проект «Чудеса своими руками» (создание и презентация детской площадки совместно с родителями) «Детей учит то, что их окружает» Автор: Федосеева Лидия Леонидовна, воспитатель высшей квалификационной категории Тип: Творческий, игровой.
Выставка «Книги своими руками» (фотоотчёт) Работа с родителями. 2015 год. МБДОУ "Центр развития ребенка". Родители проявили незаурядную фантазию при изготовлении книг самых разнообразных.
Развлечение к Дню матери «Мы поздравим мамочку» (подготовительная группа) 1 Воспитатель: Добрый день, гости званные и желанные! Здесь для вас, гостей дорогих Будет праздник радостный. Он Днем Матери величается.
Развлечение «Искатели сокровищ» (подготовительная группа) Тема: «Искатели сокровищ» (подготовительная группа)1 Программное содержание. Создать эмоционально - положительное настроение. Способствовать.
Выставка работ «Осенние поделки» (подготовительная группа) Поздняя осень в природе гуляет Подарки свои она нам оставляет. Тыкву с мамой мы растили Поливали и рыхлили. Но она не подвела Уродилась.
Развлечение «Город мой городок» (подготовительная группа) Развлечение Город мой городок подготовительная группа Зал празднично украшен. В зале выставка картин местных художников и учащихся школы.