Урок по русской грамоте Тема: Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?/(1 КЛАСС)

Урок по русской грамоте Тема: Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?/(1 КЛАСС)

Цель: Ознакомить первоклассников со значением слов, отвечающих на вопросы какой? какая? какое? какие? и их ролью в нашей речи. Учить правильно ставить к словам вопросы кто? что?

Развивать внимание, память, мышление, воображение, уметь сравнивать, анализировать, делать выводы.

Воспитывать трудолюбие, любознательность, самостоятельность, усидчивость.

1. Орг. момент.

Тише, тише, чур молчок

Начинается урок.

-Сегодня на уроке у нас:

Глазки всё видят,

Ушки всё слышат,

А голова думает.

-А какое у вас настроение? Давайте определим по облачку…

И чтобы в конце урока у вас было вот такое настроение…(на доске разные облака).

2. Повторение изученного.

Пока мы с вами отдыхали дома у нас в классе вырос вот такой цветок-воспоминание. А о чём мы с вами будем вспоминать, узнаем после того. Как оторвём листочки:

-Из чего состоит наша речь? (из предложений)

-Из чего состоит предложение? (из слов)

-Из чего состоят слова? (из звуков)

-На что делится слово? (на слоги)

-Чем отличаются звуки от букв? (звуки произносим и слышим, а буквы видим и пишем)

-Сколько букв в русском алфавите? (33)

-Сколько гласных букв? (10)

-Хитрые гласные? Почему? (е,ё,я,ю)

-Сколько согласных? (21)

-На какие группы делятся согласные звуки? (звонкие и глухие)

-Какие две буквы не имеют звуков? (Ь и Ъ)

3.Работа над новым материалом.

-Хорошо, с заданиями, которые нам приготовил цветок-воспоминание, мы справились, а вот о чём мы будем говорить сегодня на уроке, вы узнаете прочитав первую строчку на стр.124 букваря. (Какой? Какая? Какое? Какие?)

-Что это? (вопросы) – значит мы сегодня поговорим о словах, которые отвечают на эти вопросы.

ЗАГАДКА. –Угадайте, что это:

Круглый, круглый,

Сладкий, сладкий,

С полосатой кожей гладкой.

А разрежешь- посмотри

Красный, красный он внутри.

-Какие слова помогли догадаться, что это арбуз?

-С какой стороны характеризует арбуз слово круглый? (форма)

-А слово сладкий? (вкус)

-А слово полосатый, красный? (цвет)

-Что это? (Учитель показывает ленту)

-Какая лента по цвету, по ширине, по длине? Из чего, из какого материала она сделана? (шёлковая)

-Какое яблоко по размеру? (маленькое)

-Арбуз (какой?) круглый, сладкий, красный.

-Лента (какая?) синяя, широкая, длинная, шёлковая.

-Яблоко (какое?) маленькое, жёлтое, сладкое,круглое.

-А что это за цветы? (ландыши)

-Ландыши (какие?) душистые).

-Как сказать одним словом, что такое лента, яблоко, арбуз, ландыш? (предметы).

-У каждого предмета есть признаки, по которым их различают между собой.

-Какие признаки мы назвали у арбуза?

-Почему необходимо уметь подмечать признаки предметов и правильно называть их? (Это поможет отличить один предмет от другого).

-На какие вопросы отвечают слова, которые обозначают признаки предметов?

4. Работа по учебнику стр.124 (букварь)

-Беседа о том, когда зацветает черёмуха?

-Чтение учителем стихотворения.

-Опишите весеннюю черёмуху. Какой её увидел автор?

Черёмуха (какая?) душистая

Ветки (какие?) золотистые

Кисточки (какие?) атласные

Серьги (какие?) ясные

Ручей (какой?) серебряный

-Вопрос всегда задаём от слова, которое обозначает предмет.

5.Работа с прописью стр.42 пропись №3

Петух белый, голосистый.

Кот рыжий, ласковый.

Ёжик колючий.

6. Закрепление.

-Прочитайте загадки. О каких животных идёт речь?

Какие слова вам помогли узнать каждого животного?

Летом у него шерсть серая, а зимой белая. Уши длинные, а хвост короткий. Он пугливый. ( Заяц)

7. Игра « Угадай кто это?»

Дети по очереди описывают животное, остальные должны отгадать, что это за животное.

8. Обобщение.

- На какие вопросы отвечают слова, которые обозначают признаки предметов?

Краткое описание документа:

Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?

На Этом уроке первоклассники знакомятся со значением слов, отвечающих на вопросы какой? какая? какое? какие? и их ролью в нашей речи; учится правильно ставить к словам вопросы кто? что?

На уроке развиваются внимание, память, мышление, воображение, умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

На уроке в игровой форме воспитывается трудолюбие, любознательность, самостоятельность, усидчивость. Урок интересен тем, что на уроке создается атмосфера,обстановка для самовыражения.Ученики учатся наблюдать, сравнивать и делать выводы. Учитель побуждает учащихся самостоятельно мыслить, воспроизводить информацию по памяти, применять полученные знания на практике.

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации ФГОС НОО нового поколения
  • Курс добавлен 21.02.2022
  • Сейчас обучается 281 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
  • Курс добавлен 24.12.2021
  • Сейчас обучается 248 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания
  • Сейчас обучается 914 человек из 81 региона

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 629 628 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа
Другие материалы
  • Начальные классы
  • 3 класс
  • Рабочие программы
  • 16.01.2015
  • 653
  • 0
  • Начальные классы
  • Другие методич. материалы
  • 16.01.2015
  • 10800
  • 63
  • Начальные классы
  • 3 класс
  • Рабочие программы
  • 16.01.2015
  • 1519
  • 3
  • Начальные классы
  • Конспекты
  • 16.01.2015
  • 2023
  • 0
  • Начальные классы
  • 3 класс
  • Рабочие программы
  • 16.01.2015
  • 1103
  • 0
  • Начальные классы
  • 3 класс
  • Рабочие программы
  • 16.01.2015
  • 935
  • 0
  • Начальные классы
  • Конспекты
  • 16.01.2015
  • 759
  • 0
Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • 16.01.2015 11998
  • DOCX 17.4 кбайт
  • 83 скачивания
  • Рейтинг: 5 из 5
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Куц Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала
  • На сайте: 7 лет и 2 месяца
  • Подписчики: 1
  • Всего просмотров: 18355
  • Всего материалов: 5

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

  • 3D -моделирование
  • Создание игр на UNITY
  • Рисование комиксов
  • Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки запускает Ресурсный центр для развития карьеры студентов

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор готовит единую модель документооборота для школ и колледжей

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки продлило прием заявок на создание кампуса мирового уровня

Время чтения: 1 минута

Ретроспектива сказки «Василиса Прекрасная»

Время чтения: 4 минуты

Выплаты на детей от 8 до 16 лет начнутся в мае

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки прорабатывает вопрос увеличения бюджетных мест в университетах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты
  • Курсы «Инфоурок»
  • Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎