Страшилки для родителей (2) - запах изо рта у ребёнка

Доброго времени суток! У меня тут накопилось несколько вопросов, поделитесь, пожалуйста, своим опытом! Речь идет о девочке 2г.5 мес. 1. Две недели назад вернулись с моря, от бабушки. Там "забыли" любимую соску. Соска была только на сон дома, в саду дочка изначально спала без нее (ходит в сад с февраля). Вроде все прошло спокойно, иногда спрашивает, где, но не просит. А вот по ночам прям чмокает, сглатывает слюну и более тревожно спит. Если дать соску - будет спокойнее, сразу отрубится, (но я держусь), а так пару раз за ночь просыпается, хнычет. Это нормально первое время? Когда пройдет? 2. По утрам стала замечать у дочки запах изо рта. Не то, чтобы прям ужасный, но не очень приятный. Зубы чистим (сама чистит), может, не очень тщательно? Хотя мне кажется, запах не от зубов, а изнутри. Это что значит и куды бечь? 3. Дома засыпает исключительно у меня на плече. Как отучить? Уже и что больно/тяжело говорила, и сама просто обнимала, и с игрушками в обнимку, и что только не пробовала. "На ручке спать" и все тут! Вообще, как детей такого возраста самостоятельно засыпать учат? Оставить одну в комнате - будет реветь или придет ко мне. Сидеть рядом - будет требовать спать "на ручке". Два раза у бабушки сильно уставшая уходила спать сама и засыпала. Дома так вымотать не получается)))

. Казалось бы, три совершенно разных вопроса… Но давайте сначала разберёмся с запахом, а потом соберём единую картинку из разных паззлов.. Итак, причиной неприятного запаха изо рта считают разные вещи – это и проблемы с остатками еды во рту или с самими зубами (поэтому особо ретивые родители учат детей чистить зубы чуть ли не с рождения), и проблемы с ЖКТ (т.е. с чем-то от желудка и дальше).. Я не знаю, сколько еды нужно оставить во рту, и с какой скоростью она должна разлагаться, чтобы получить плохой запах изо рта. Кариес, развивающийся до состояния действительно гнилых зубов тоже у детей, тем более у маленьких, практически не встречается (опять же, особо ретивые родители ведут детей к стоматологу при появлении первых же чёрных точек, чтобы «убить кариес в зародыше).. Желудок тоже не при делах – он имеет аж два сфинктера: входной (кардиальный, нижний сфинктер пищевода), и выходной (пилорический). В нормальном состоянии они оба закрыты, что не даёт проникнуть «обратно» ни запахам из самого желудка, ни тем более из кишечника. Даже если учесть, что изначально развиваются эти два сфинктера у маленьких детей неравномерно (при рождении ребёнка пилорический сфинктер сформирован достаточно, а входной сфинктер недоразвит), и именно это обстоятельство и провоцируют отрыжки у малышей, то сам запах этой отрыжки младенца – кислый, но никак не «как из помойки»; вообще, содержимое желудка – кислое, а не «тухлое».. Откуда же тогда берётся неприятный запах во рту ребёнка (а иногда – и у взрослых), если и зубы ни при чём, и желудок?

. У любого ребёнка есть миндалины, по крайней мере до того момента, когда родители решат их удалить по совету врача. Согласно традиционной медицине миндалины (Tonsillae) - глоточные, трубные, нёбная и подъязычная - это образования лимфоидной ткани, расположенные в области носоглотки и ротовой полости, которые «имеют защитную функцию и участвуют в выработке иммунитета — являются защитным механизмом первой линии на пути вдыхаемых чужеродных патогенов».. Согласно Системе Биологических Законов функционирования нашего организма миндалины это слизистые железы, состоящие из энтодермальной ткани (управляются из ствола головного мозга), кольцеобразно расположенные в горле (глотке), имеющие функцию увлажнения (смазки) поглощаемого куска пищи для его нормального продвижения дальше по пищеварительному тракту. Миндалины отвечают на т.н. «кусковые конфликты»: еда или что-то крайне необходимое для жизни (например, соска, грудь мамы, игрушка, автомобиль, дом, должность…) не может быть проглочено, потому что слишком мало слизи в глотке (миндалины справа), или что-то крайне опасное для жизни (также как в буквальном, так и в метафорическом смысле) не может быть исторгнуто обратно, потому что слишком мало слизи в глотке (миндалины слева)..В активной фазе конфликта происходит рост компактных адено-опухолей секреторного типа (по типу «цветной капусты»), биологический смысл которого очень прост и понятен - большее количество железистых клеток может произвести больше слизи, чтобы «кусок пищи» лучше скользил по пищеварительному тракту.. Если конфликт длится достаточно долго, то образуются «увеличенные миндалины», полипы горла – которые, однако, не дают никаких дискомфортных ощущений, но при очень сильном и долгом активном конфликте могут привести к затруднениям в глотании и/или дыхании. Однако, как правило, конфликты разрешаются быстро (ребёнок орёт и таки получает игрушку или соску, которую ещё вчера «утащила кошка»), либо имеют не очень большую силу (« вернулись с моря, от бабушки. Там "забыли" любимую соску. Соска была только на сон дома, в саду дочка изначально спала без нее (ходит в сад с февраля). Вроде все прошло спокойно, иногда спрашивает, где, но не просит») .. Когда конфликт, который был активен некоторое время, разрешается (хотя бы на время – на день, на ночь), то необходимости в лишней теперь уже ткани миндалин нет, наступает фаза восстановления – лишнюю теперь уже ткань начинают уничтожать микроорганизмы – для данной ткани это грибковые бактерии (микобактерии), происходит процесс казеозно-некротического разложения (распада) ткани, выросшей в активной фазе конфликта (микро аденокарценом) = ангина. А любой процесс разложения сопровождается соответствующим запахом, помимо других малоприятных проявлений – воспаления, отёк миндалин, неприятные ощущения. Из-за восстановительного отёка происходит сужение горла, при сильном отёке - при Синдроме – это даёт сильное затруднение при глотании. Именно этот процесс (восстановления. ) сопровождается болью, неприятным запахом изо рта (туберкулёзное разложение лишних тканей), гнойными миндалинами, иногда - абсцессом миндалин, обильными ночными потами.. Вот некоторые примеры подобных ситуаций:

- Ребёнок вынужден съесть что-то, что ему не нравится. > Конфликт «хочу избавиться от (буквального) куска пищи» – увеличение миндалин в левой части глотки в активной фазе конфликта, воспаление и отёк в фазе восстановления.

- Ребёнок не получает желанного подарка на Новый Год и жестоко разочарован. > Конфликт «не могу получить желаемый «кусок» – увеличение миндалин в правой части глотки в активной фазе конфликта, воспаление и отёк в фазе восстановления.

- Шестимесячную девочку отлучают от груди, т.к. матери необходимо выйти на работу. Маленький ребёнок страдает от «кускового» конфликта – задействованы миндалины и глубокий подслизистый слой полости рта. Три месяца спустя, когда она внутренне успокаивается и смиряется (привыкает) с искусственным питанием, она получает стоматит и вскоре после этого тонзиллит = фаза восстановления после разрешения двух конфликтов. .Хронический тонзиллит, гиперплазия миндалин, образование рубцовой ткани на них и даже «рак миндалин» – это всё признаки наличия рецидивирующего конфликта. Официальная медицина сегодня всё чаще и чаще ставит диагноз «рак миндалин» вместо более распространённого ранее «хронического тонзиллита». Разумеется, если нет способа избежать рецидивирующих конфликтов или миндалины слишком большие и твёрдые, т.е. мешают чисто механически, то нужно прибегнуть к их удалению. В остальных случаях – необходимо разрешать конфликт.. Подобный же эффект (запах изо рта) может дать и другой по виду «кусковой конфликт» - не для миндалин, а для подслизистого слоя ротовой полости, который также относится к энтодермальным тканям (управляется из ствола головного мозга) и отвечает на конфликт невозможности «захватить кусок пищи»: еда или что-то крайне необходимое для жизни (например, соска, игрушка, автомобиль, дом, должность…) не может быть получено (справа), или что-то крайне опасное для жизни (например, шпинат или рыбий жир, которые дети особенно не любят) не может быть исторгнуто обратно (слева).. В активной фазе конфликта образуются плоскорастущие аденокарциномы резорбтивного типа минимального размера под слоем эктодермального плоского эпителия, поэтому практически незаметные. С точки зрения онтогенеза подслизистый слой ротовой полости относится к старой слизистой кишечника (архаичной кишечной трубки), которая в настоящее время почти полностью закрыта сверху более новым эктодермальным слоем слизистой полости рта. Рак нёба относится к этому же типу конфликта.. Биологический смысл тот же: большее количество железистых клеток может произвести больше слизи, чтобы «кусок пищи» лучше скользил по пищеварительному тракту. Примеры:

- Молодая женщина хочет перейти на вегетарианскую диету в течение многих лет. Но она никак не может это сделать, т.к. у неё нет времени на приготовление «правильной» еды, и она часто питается фастфудом (хотя и без ущерба для фигуры и здоровья). = Конфликт «не получаю правильные «куски» пищи . Когда она встречает и выходит замуж за мужчину-вегетарианца, то в её рационе появляется наконец «правильная еда», которую готовит её муж. – Начинается фаза восстановления после разрешения конфликта с болезненной молочницей во рту.

- Молодая мать имеет проблемы с грудным вскармливанием своего младенца - несколько дней ребёнок голоден. = Конфликт «не получать еду (материнское молоко)». Когда женщина, наконец, решила эту проблему, у ребёнка появляется стоматит (молочница) во рту – признак разрешённого конфликта. Очень распространённая ситуация!. В фазе восстановления получаем диагнозы: воспаление полости рта (стоматит, кандидоз, молочница, лейкоплакия), глоссит (воспаление языка). Происходит казеозно-некротический распад выросших ранее микро-опухолей (разросшихся в активной фазе «одноразовых» клеток) с помощью грибов или грибковых бактерий (микобактерий) – образуются белые пятна (бляшки) = диагноз традиционной медицины – «молочница (лейкоплакия)». Боль, воспаление с отёком, плохой запах изо рта и неприятный, гнилостный привкус во рту (туберкулёзное разложение лишних тканей).. Вот, с теорией и примерами, её описывающими, разобрались. А теперь вернёмся к примеру в начале этого поста. Я описал механизм появления неприятного запаха, т.е. п.2. Теперь опишу (возможные) причины «запуска» этого механизма на этом примере – п.1 и п.3.

Две недели назад вернулись с моря, от бабушки. Там "забыли" любимую соску. Соска была только на сон дома, в саду дочка изначально спала без нее (ходит в сад с февраля). Вроде все прошло спокойно, иногда спрашивает, где, но не просит. А вот по ночам прям чмокает, сглатывает слюну и более тревожно спит. Если дать соску - будет спокойнее, сразу отрубится, (но я держусь), а так пару раз за ночь просыпается, хнычет. Это нормально первое время? Когда пройдет?

Одной из явных причин – «забытая» любимая соска. Соска – это тот самый «кусок» для ребёнка, к которому он привык, который его успокаивал, и вдруг он пропал. Налицо «кусковой» конфликт для полости рта (для языка, миндалин или подслизистого слоя – не столь важно, в каждом конкретном случае будет видно, что воспаляется). Поскольку мама ничего не пишет ни про ангину, ни про стоматит, можно предположить, что конфликт, хоть и имеет место быть, относительно слаб по силе и невелик по длительности. Тем не менее он есть. Днём, когда ребёнок акцентирует внимание на отсутствие соски, конфликт активен («иногда спрашивает, но не просит»), по ночам в первое время тело о ней вспоминает («а вот по ночам прям чмокает, сглатывает слюну и более тревожно спит»), но к второй половине ночи и к утру успокаивается и конфликт разрешается – начинается фаза восстановления с разложением лишней уже ткани и утром мама ощущает неприятный запах изо рта ребёнка. Всё просто.

Дома засыпает исключительно у меня на плече. Как отучить? Уже и что больно/тяжело говорила, и сама просто обнимала, и с игрушками в обнимку, и что только не пробовала. "На ручке спать" и все тут! Вообще, как детей такого возраста самостоятельно засыпать учат? Оставить одну в комнате - будет реветь или придет ко мне. Сидеть рядом - будет требовать спать "на ручке". Два раза у бабушки сильно уставшая уходила спать сама и засыпала. Дома так вымотать не получается)))

Вся мама для ребёнка (маленького) – это тоже «кусок». «Кусок безопасности». И опять в данном примере – это относится ко сну. Подготовка ко сну, засыпание – активный конфликт, мамы («куска») нет рядом или я боюсь, что её не будет рядом ночью. После фактического засыпания – конфликт разрешается и к утру появляется запах изо рта. Тоже всё просто.. Большинство детей это просто перерастают, привыкают к отсутствию соски, привыкают ночью спать одни и т.д. и т.п. И запах проходит. Просто бояться этого не надо, надо понимать, что происходит с отдельно взятым ребёнком, как он реагирует на то, что происходит вокруг него, как относится к переменам. На ребёнка надо смотреть. И любить его.. Кстати, к этому же типу конфликтов относятся ещё несколько органов:

Вот. Разобрали ещё одну «страшилку». Про зубы, кстати, будет скоро отдельный пост (что такое кариес, откуда берётся и что делать, если он начал появляться).