Московский Георгиевский кадетский корпус, кадетская школа-интернат № 6

Государственное образовательное учреждение кадетская школа-интернат № 6 «Московский Георгиевский кадетский корпус» открыт в Северо-Восточном административном округе г. Москвы в соответствии с постановлением Правительства Москвы от 13.08.2003 года и востребованностью обществом. Корпус сформирован на базе общеобразовательной школы-интерната № 36 для социально незащищенных детей, которых в то трудное время надо было спасать от бродяжничества.

Новый статус учебного заведения поставил новые цели и задачи. Мы получили заказ на нового человека, готового к профессиональному служению Отечеству на гражданском и военном поприще в новых социальных условиях. Разрабатывая программу, поняли, что без помощи общественных организаций, родителей учащихся и квалифицированных кадров (гражданских и военных), любящих детей, нам не обойтись. Полностью укомплектовали педагогический коллектив опытными, высококвалифицированными кадрами (справка прилагается), организовали целенаправленное повышение квалификации в соответствии с планируемыми задачами. Учителя и воспитатели обучились на курсах информационных технологий, так как все предметные кабинеты оборудованы компьютерами, аудио и видео техникой. Организовали внутрикорпусную курсовую подготовку по созданию и применению на уроках мультимедийных проектов, обучили учащихся активно использовать информационное пространство Интернета при работе над проектами и рефератами. Разработали режим (прилагается) дня для воспитанников, учитывая тот факт, что они находятся в корпусе 6 дней в неделю и только на выходной день увольняются домой. При составлении режима учитывались нормативы СанПина (2.4.2.1178-02).

В учебный план решением Департамента образования г. Москвы были введены три новых дополнительных предмета: ОВС (основы воинской службы), ООК (основы общей культуры), ОГС (основы государственной службы), сохранены все часы общеобразовательной школы и добавлены часы по физической культуре: кадет должен быть здоров, вынослив, ловок и умен. Была закрыта начальная школа, прием в кадетский корпус стал осуществляться с 5-го класса, а это дети из разных школ и разной социокультуры.

Разрабатывая Программу развития, стремились ответственно подойти к выполнению государственного заказа. Не имея учебников и Программ по введенным в учебный план дисциплинам, учитывая низкий культурный уровень поступающих, косноязычие и неуверенность их, почти полное отсутствие мотивации к обучению в кадетском корпусе, мы разработали стратегию действия:• cкоординировали работу всех служб школы (методическую, психологическую, социологическую, воспитательную, внеклассную), подчинив гланой цели: дать государству хорошо образованного и отлично воспитанного, преданного Отечеству выпускника, пригодного как на гражданском, так и на военном поприще;• активизировали работу родительской общественности;• расширили круг взаимодействия с общественными организациями города и округа;• открыли экспериментальные площадки по темам:1. «Нравственно-этическое воспитание кадет», научный руководитель профессор МГПУ Бодина Е.А.;2. «Разработка модели психологически безопасной образовательной среды в кадетском обучающем пространстве (разработка профилактического блока учебно-развивающего курса «Школы Доброты»), научный руководитель ректор МГППУ Рубцов В.В.;3. «Моделирование воспитательной среды в кадетском образовательном пространстве и социальное становление личности кадета», научный руководитель кандидат педагогических наук Семенова Г.Ю.

Работа в экспериментальном режиме способствовала сплочению педагогического коллектива, повышению творческого потенциала каждого:• овладели и внедрили технологию этического диалога в педагогическую практику школы;• систематизировали формы и методы активизации деятельности кадет в процессе диалога;• выявили условия эффективности диалогического взаимодействия;• дали шесть показательных уроков для руководителей учебных заведений г. Москвы, где демонстрировалась технология этического диалога;• повысилась мотивация обучения в кадетском корпусе;• снизился уровень тревожности у воспитанников 5-6-х классов;• выросло значительно качество обучения, кадеты стали не только участвовать в предметных олимпиадах, но и занимать призовые места (грамоты прилагаются);• активизировали и усовершенствовали работу дополнительного образования, позволившего формировать разнообразие эмоциональной сферы воспитанников, раскрывать и реализовывать нравственный потенциал личности, а также отрабатывать навыки этического поведения.

Нестандартные предметы: основы воинской службы, основы общей культуры, стрелковая подготовкаФакультативы: по программным дисциплинам (ДПО); лаборатории, мастерскиеКружки: бальные танцы, этика, этикет, хор, туристско-краеведческий, художественное чтение, психология общенияСпортивные секции: плавание, восточные единоборства (дзюдо), футбол, плавание (не в школе), баскетбол, волейбол, лыжи, биатлон

Пансион (воспитанники живут 6 дней из 7, больше чем в школе полного дня. Здесь наиболее полно объединены учебные и внеучебные сферы их деятельности в единый комплекс образовательных, воспитательных и оздоровительных процессов)

Порядок приема в 5 классы на 2011/2012 учебный годВ соответствии с распоряжением Департамента образования набор учащихся проводится только в 5 класс. Прием документов осуществляется с 15 апреля по 30 мая 2011 года.

График приема документов (исключая праздничные дни):Вторник 15.00-18.00Четверг 15.00-18.00Суббота 12.00-15.00Кабинет №11.

Правила приема документов для поступления в 5 класс:1. Документы принимаются только от законных представителей ребенка (родители или опекун).2. Документы принимается только полным пакетом в соответствии с перечнем необходимых документов.3. Копии документов обязательно сверяются с оригиналами, поэтому при сдаче документов при себе необходимо иметь оригиналы.4. После прохождения ребенком диспансеризации в детской городской поликлинике, в заключении о пригодности ребенка к обучению в кадетском корпусе, в медицинской карте 026 должна стоять круглая печать детской городской поликлиники, подписи представителей врачебной Клинико–экспертной комиссии с решением: «Противопоказаний к обучению ребенка в кадетском корпусе нет».

Кадетам

Присяга кадета.

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Адрес: Россия, 127276, г. Москва, улица Малая Ботаническая, дом 24б (м. Петровско-Разумовская, Северо-Восточный АО)Телефон: +7 (495) 618-81-56 (канцелярия), +7 (495) 619-94-30, +7 (495) 619-98-14 Электронная почта: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript Схема проезда: