Внеклассное мероприятие "До свидания, Букварь!". 1-й класс

Учитель: Дорогие ребята, родители! В нашем классе снова праздник, а отмечаем мы сегодня нашей большой семьёй, как вы уже догадались, нашу первую победу – завершение изучения первой школьной книги "Букваря". Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём».

Ребята, а что же это за волшебная книга – букварь?

В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих учеников – Букварь. Он с 1 сентября учил нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ему. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение! Встречаем своих первоклассников!

Мы сегодня очень рады Всех приветствовать гостей. Всех знакомых, незнакомых, И серьезных, и веселых. Первый класс, первый класс Пригласил сегодня вас. Знают взрослые и дети Что трудней всего на свете Самый первый школьный класс. Первый класс – это первый задорный звонок. Первый класс – это первый серьезный урок.

Знают девочки в классе и знают мальчики: Первый класс – это первая школьная книжка.

Дочитали эту книгу школьники вчера, А сегодня – день прощанья, праздник Букваря. Книгу, что знакомит с буквой, Букварем назвали встарь. В честь славянских «аз» и «буки» Назван Азбукой Букварь

Только в школу вы пришли – Встретились мы с вами. Дни учёбы потекли, Стали мы друзьями.

Вы должны угадать все буквы.

Ты с этой буквою знаком. Стоят два колышка рядком, А между ними – поясок, Натянутый наискосок. (И)

Бывает эта буква В конце и в середине. В конце капусты, брюквы И в середине дыни. (ы)

На эту букву посмотри – Она совсем как цифра 3. (З)

В этой букве нет угла, Оттого она кругла. До того она кругла, Покатиться бы могла. (О)

Вот два столба наискосок, А между ними – поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква … (А)

Эта буква широка И похожа на жука. И при этом, точно жук, Издает жужжащий звук. (Ж)

Поглядите-ка, друзья, Смастерил скворечник я. А в скворечник залетела Вместо птички – буква … (Я)

Разделите буквы на две группы. Молодцы! Вы прекрасно выполнили первое задание.

Зовёт ребят ко мне звонок. Вы догадались? Я — … (Урок)

Белый камушек растаял, На доске следы оставил. (Мел)

Когда нужна черта прямая, Я тут как тут. Вот я какая! Ты скажешь, я хвалюсь? Ну, может быть, чуть-чуть. Зато я не боюсь Прямой чертой блеснуть! (Линейка)

Шел урок, а он молчал — Перемену, видно, ждал. Только кончился урок, Громко зазвенел. (звонок)

Будем весь урок писать, Пригодится нам. (тетрадь)

Карандаш, линейку, ластик Сохранит коробка-пластик. Не беда, что очень мал, — Все вместит цветной. (пенал)

Не в новинку ей трудиться, Ни урока не ленится. Ей лежать в пенале скучно, Пишет, пишет, пишет. (ручка)

Вы отлично умеете отгадывать загадки. Следующее задание.

Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.

5 задание – Музыкальная пауза.

Угадайте кто прислал вам эти сообщения.

Игра исправь сказку «Курочка Ряба». Я читаю сказку, а вы если со мной не согласны, хлопаете в ладоши и меня исправляете.

Под ольхой в тени ветвей Серый еж собрал гостей. Усадил их всех на кочку, Дал росы им по глоточку. Но внезапно за бугром Громкий-громкий грянул гром. Гости все свалились с кочки, Разлетелись на кусочки. 1, 2, 3, 4, 5 – Помогите их собрать!

• Мед ка
• Бар тел
• Дя ведь
• Бел са
• Ли яц
• За сук

Танцевальная пауза

Найти ошибку в словах, объяснить правило.

Чёрные, кривые, От рождения немые. А как только встанут в ряд Сразу вдруг заговорят. (Буквы)

У карандаша простого Есть помощница одна. Если сделает ошибку, Вмиг сотрёт её она. (Резинка)

Я люблю прямоту, Я сама прямая. Сделать равную черту Всем я помогаю. (Линейка)

Путешествую по странам, По морям и океанам. И по суше, и средь вод,- Мне не нужен пароход, Поезд, самолёт, автобус. Потому что есть, друзья, Шар волшебный у меня. Называется он… (глобус)

То я в клетку, то в линейку. Написать по мне сумей-ка. Можешь и нарисовать. Что такое я. (тетрадь)

– Прочитайте, что получилось по вертикали. (книга)

Стихи рассказывают дети.

– Ребята, чтобы хорошо учиться нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»!

Я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

– Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я . ) – Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я. ) – Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я . ) – Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я . ) – Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я. ) – Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я. ) – Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я. ) – Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я. ) – Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я. ) – Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я. ) – Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я. ) – Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я. ) – Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я. )

ЧИТАЛОЧКА В. Берестов

Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушке трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, почитай еще страницу!» Не надо звать, не надо ждать, А можно взять и почитать!