Тест с ответами по русскому языку 9-10-11 кл тест по русскому языку по теме
1 .Какие буквы кириллической азбуки были упразднены в 1918 году?
Ответ: До революции русский алфавит насчитывал 35, а не 33 буквы, как сейчас.
Названия букв русского дореформенного алфавита (написание современное): аз, буки, веди, глаголь, добро, есть, живете, земля, иже, и десятери́чное, како, люди, мыслете, наш, он, покой, рцы, слово, твёрдо, ук, ферт, хер, цы, червь, ша, ща, ер, еры́, ерь, ять, э, ю, я, фита́, и́жица.
Как видно, в алфавит входили 4 упразднённые буквы i , ѣ , ѳ , ѵ , но не было букв ё и й . Интересно, что буква ѵ не была официально упразднена, в декрете о реформе орфографии о ней нет упоминания.
2. Выберите слова с историческими чередованиями звуков (чередования указать): сеять, рассказывать, кузнец, стол, сжать .
Ответ : сеять – сито – е//и, рассказывать – расскажу – з//ж, кузнец – коваль – у//о, стол – столик – л//л’, стол – стола – о//а, сжать – сжимать – а//им.
3. Укажите, какие слова являются этимологически однокоренными (попарно): сметана, хищник, смородина, изначально, испокон, сметать, звон, дуть, смрат, звук, домна, хитрый, домашний .
Ответ: звон – звук, сметана – сметать, хищник – хитрый, смородина – смрад, изначально – изпокон, домна – дуть.
4. Выпишите слово, не имеющее корня : взять, обуть, вынуть, говядина.
Ответ: вынуть. Слов без корня не бывает. Единственным исключением является глагол вынуть, в котором выделяется префикс (приставка) ВЫ- (вы-нуть, вы-тащить, вы-нести), суффикс -НУ- (вы-НУ-ть, вы-дер-НУ-ть) и суффикс инфинитива –ТЬ.
5. Подберите современные синонимы словам – архаизмам: позор, инвалид, вещать .
Ответ: позор – зрелище, инвалид – калека, вещать – говорить.
6. Объсните значение слов « зга » и « кол » в фразеологизмах « не видно ни зги », « ни кола ни двора ».
Ответ: «Не видно ни зги»
Выражение (ни) зги не видно, (ни) зги не видать означает 'ничего не видно', 'непроглядная тьма'. Буквальный смысл его неясен ввиду неопределенности значения слова зга , но в древнерусском языке слово «зга» имело значение тропа, путь.
«Ни кола ни двора».
Кол — это полоса пахотной земли, шириною в две сажени. Следовательно, не иметь кола — значит не иметь пашни; не иметь двора — значит жить у других. Итак, «ни кола — ни двора» употребляется в крестьянском быту для обозначения человека, не имеющего недвижимого имущества и живущего личным трудом.
7. Название каких городов произошли от древнерусских притяжательных прилагательных: Ярославль, Киев, Москва, Ростов, Чернигов .
Ярославль - Основан как крепость при слиянии реки Которосль с Волгой. Впервые упоминается в летописи под 1071 г. как Ярославль. Название в форме притяжательного прилагательного образовано от древнерусского личного имени Ярослав с помощью суффикса -jь, т.е. означает "Ярославий город". Предание приписывает основание города киевскому великому князю Ярославу Мудрому (около 974-1054) и относят его к 1024 г. или даже 1010 г.
Киев - В качестве притяжательных прилагательных были образованы и такие слова, как Киев (первоначально Киевъ городъ, т. е. «город Кия»).
Ростов - Название города Ростов традиционно, хотя и не очень уверенно, связывают со славянским личным именем Рост (ср. Ростислав), от которого с помощью суффикса -ов образовано притяжательное прилагательное.
Чернигов - Название Чернигов - притяжательное прилагательное на -ов; -ев, происходящее от патронима Черниг - Чернег (семантика: черный), что совпадает с семантикой названия народа, которому принадлежал город: северы, севериты, саварики савиры, - от "сев" - "черный", и "арик", "эрик" - "воин".
8. Л.Кондратенко перевёл стихи польской поэтессы В. Хотомской. Почему такая форма записи возможна ? Приведите примеры подобных написаний .
У про100го 100рожа –
Ча100 в нем 100ножка
Бродит под 100лом.
Ответ: Стихи написаны для детей. Такая форма записи возможно, потому что в данных словах числительное «запряталось», чтобы развивать логическое мышление детей и в игровой форме познакомить с числительными.
Примеры подобных написаний были обнаружены у поэтессы В. Хотомской:
«Три сестрицы». Есть у нас 3 сес3цы. Вы не знаете их? Как бы мне ухи3ться Рассказать о троих? У одной, что в С3жове, Под окошком жил с3ж, С3чь она мастерица — Заходи к ней, малыш! У другой, что в Ус3цах, Никаких ус3ц нет, Но зато осе3ну Подают на обед! А у третьей, в Быс3це, — Быс3на на реке, Там резвятся 3тоны По ночам на песке, Прочитай все сначала, Посмо3: 3 по 3! Голова затрещала? Хорошенько по3!
«У про100го 100рожа».
У про100го 100рожа Непро100рный дом: Ча100 в нем 100ножка Ходит под 100лом. Дорожит 100ножка Чи100тою ног И 100личной ваксой Чистит 100 сапог. Вме100 двух не про100 Вычистить все 100. 100нет: 100лько обуви Не 100птал никто! У про100й 100рожки 100ит по100ять — Опыт той 100ножки 100ит перенять!"
9. Всегда ли имели один и тот же корень существительное «свидетель» и глагол «видеть»
Ответ: Не всегда. «Этимологический словарь русского языка» Г. П. Цыганенко отмечает, что в древнерусском народном языке это существительное было сближено с глаголом «видеть». Современные словари помещают данные слова (свидетель, видеть) в разных словообразовательных гнездах.
10. Выделите словосочетания с примыканием
Ответ: Крайне необходимо, говорить певуче, дорога домой.
11. Найдите предложение с однородными членами:
1) Камни сыплются да сыплются.
2)Петька стоял ни жив ни мертв.
3)Туманы бывают если не каждый день, то через день.
4)Еду, еду в чистом поле.
Ответ: 3)Туманы бывают если не каждый день, то через день.
12. Укажите, какие слова являются грамматической основой одной из частей предложения:
Гора эта, по-видимому, была известна оленеводам давно, но достоверных письменных источников об этом не сохранилось.