Урок литературного чтения 2-3 класс. Тема: 2класс
Совершенствовать умение отвечать на вопросы по содержанию текста.
Воспитать у детей чувство вежливости, ответственности, чувство дружбы.
Вот для вас звенит звонок.
Все готовы? Всё в порядке?
Введение в тему .
весёлая задачка. (слайд 1)
40 бабушек пришли на день рождения к одному дедушке. Каждая принесла ему в подарок по 2 расчёски. Сколько расчёсок получил от бабушек совершенно лысый именинник?
- Как вы думаете, что это?
- Доволен ли был подарком дедушка?
- Какие же подарки нужно дарить?
- Какая- то странная задача, не правда ли?
- А знаете ли вы кто автор этой задачи?
(Г Остер «Задачник») (слайд2)
Сегодня мы будем знакомиться с произведениями этого писателя. (слайд3)
Знакомство с писателем. ( слайд 4,)
Григорий Бенционович Остер родился 27 ноября 1947 года в городе Одессе в семье портового механика. Стихи начал писать в возрасте 16 лет. По окончании в 1966 году средней школы три года служил на Северном флоте. В 1970 поступил в Литературный институт имени М. Горького.
Во время обучения в институте написал много пьес для кукольных театров: «Человек с хвостом», «Привет мартышки»; (слайд 5)
Создал фильмы – сказки «Попался, который кусался», «Мальчик и девочка». В 43 года публикует замечательные детские книги: «Бабушка удава», «Вредные советы» и т.д (слайд 6)
С 1973 года — профессиональный литератор. В 1996 году Остер стал лауреатом конкурса читательских симпатий «Золотой ключик».
Г.Б. Остер - автор сценария мультфильмов, таких как «38 попугаев», «Котёнок по имени Гав», «Обезьянки», «Попался, который кусался».(слайд 7)
Сейчас Григорий Бенционович со своей семьей живет в Москве. У него 5 замечательных детишек, для которых в частности он и пишет и которые вдохновляют его на создание все новых произведений и новых героев
4. Работа над темой
* Обращение писателя к своим читателям.(слайд 9)
- Ребята, вы согласны с автором, что, когда становишься взрослым, то уже не интересно читать сказки?
- 2 класс будет знакомиться со сказкой «Будем знакомы». Сказка, которую мы сегодня будем читать из книги «38 попугаев» (слайд 10) про слонёнка, мартышку, удава и попугая..
3 класс будет читать «Вредные советы» Г Остера (слайд 11)
. – Ребята, скажите, когда говорят “Будем знакомы”?
– Кто из вас любит знакомиться?
– Я думаю, что вам легко будет догадаться, о чём говориться в сказке “Будем знакомы”.
– Как вы думаете, о чём она?
2 ) словарная работа
Доброжелательно – желает добра
3) первичное чтение учителем .
4) понимание прочитанного
- О ком эта сказка?
- Что предложила однажды мартышка7
Прочитайте сказку ещё раз..
Найдите в тексте ответы на вопросы.
Гавайские острова одни из самых отдалённых островов в мире. Они находятся в Тихом океане и относятся к США
6) Работа по вопросам .
- Назови героев сказки.
- Что они обычно делали, когда собирались вместе?
- Что предложила им однажды мартышка?
- Какие лучшие качества подметила в своих друзьях мартышка?
- Прочитаем, как они знакомились.
- А вам понравилась их игра?
(выучите слова мартышки наизусть)
Проверим вашу внимательность:
- Кто из героев сказки самый умный?
- А кто самый вежливый?
- Кто из героев самый длинный?
- А про кого я не спросила?
- А что скажете про мартышку, какая она?
1) сам. работа (слайд 12)
Прочитать выразительно 3 вредных совета, которые даёт писатель своим читателям.
- Что в них неправильного, вредного?
- Зачем он их дает?
Попробуйте переделать их в добрые советы.
Читают каждый совет и работают по вопросам, которые даны на экране
чтение вредных советов в учебники
- Почему советы написаны для непослушных детей?
Вы какими себя считаете?
Как вы относитесь к таким советам7
- что советует автор?
- почему в трамвае придётся стоять?
- как должны поступать дети?
- почему дети должны уступать место?
Как вы его переделали в добрый совет?
- что случилось с другом?
- что значит огорчать?
- как, по совету автора, нужно поступать, когда друг в беде?
- как бы вы поступили, когда друг упал в лужу?
Как вы его переделали в добрый совет?
- вам понравился этот совет?
- А где находятся Гавайские острова?
- для чего нужно знать свой адрес?
- как вы поступили бы?
Как вы его переделали в добрый совет?
Почему советы называются вредными?
(Так поступать нельзя)
Для чего автор даёт их?
(дети всегда всё делают наоборот)
Чего он хотел добиться?
( чтобы все дети поступали правильно)
У меня в руках волшебная шкатулка. В ней лежат вредные советы Г. Остера. Вы с ними сейчас поработаете.
выразительно прочитать, переделать в полезный совет.
Попробуйте сочинить свои вредные советы.
2 класс задание по карточкам 3 класс чтение наиболее
- Как вы думаете, можно ли героев сказки «Будем знакомы» назвать настоящими друзьями?