Русская народная песня. Многозначность поэтического образа
« Повесть о Петре и Февронии Муромских» - повесть о вечной любви и дружбе.
Сообщение подготовленного ученика, чтение повести, составление таблицы
Из русской литературы XVIII века
Изучение нового материала
М.В. Ломоносов Жизнь и судьба поэта, просветителя и учёного. Теория о трёх штилях.
Работа с учебником, чтение отрывков из произведений Ломоносова, работа по карточкам
М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия на Всероссийский престол…» (отрывок)
Проверка знания наизусть текстов М.Ломоносова;
Беседа о его заслугах перед наукой .
Изучение нового материала
Г. Р. Державин. Знакомство с личностью писателя и его поэзией.
Работа по учебнику, аналитическая работа, запись основных положений сообщения учителя
Изучение нового материала
Классицизм как литературное направление. Д.И. Фонвизин. Краткие сведения о писателе.
Работа по учебнику, аналитическая работа, запись основных положений сообщения учителя, словарная работа, аналитическая беседа
Д.И. Фонвизин. «Недоросль». Своеобразие драматургического произведения, основной конфликт пьесы и ее проблематика.
Лексическая работа, чтение по ролям,работа с рефлексивной таблицей, исследовательская работа с текстом, работа с учебником, рассказ о персонажах
Социальные вопросы в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль».
Работа по учебнику, аналитическая работа, художественный пересказ
Из русской литературы XIX века
А.С. Пушкин. Лицей в жизни поэта. Свободолюбивые мотивы в стихотворении «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд».
Выступление учащихся, литературоведческий анализ, чтение наизусть
А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»: судьба Олега в летописном повествовании и в балладе Пушкина.
Работа с учебником, комментированное чтение, словарная работа, аналитическая беседа, творческая работа
Поэма А.С. Пушкина «Полтава». Образ Петра и тема России в поэме.
Сообщение ученика, комментированное чтение, анализ отрывка, определение жанра произведения
Сочинение на тему «Петр I и Карл XII в поэме А.С.Пушкина «Полтава».
Сочинение с элементами рассуждения
М.Ю. Лермонтов. «Родина». Её образ в стихотворении.
Чтение наизусть, работа с иллюстрациями, составление письменного ответа на вопрос
Изучение нового материала
М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…». Творческая история произведения. Проблематика и основные мотивы «Песни…»
Выступление подготовленного учащегося, комментированное чтение
Фольклорные элементы в произведении М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича…». Художественное богатство «Песни…».
Рассказ о событии, подготовка сообщения
Н.В. Гоголь в Петербурге. Изображение чиновничества и жизни «маленького человека». «Шинель»: основной конфликт; трагическое и комическое в повести.
Лексическая работа, различные виды пересказа, выразительное чтение
Образ Акакия Акакиевича в повести Н.В. Гоголя «Шинель». Авторское отношение к героям и событиям.
Подбор цитат и составление словаря для характеристики персонажа, исследовательская работа с текстом
«Петербургские повести» Н.В.Гоголя в русском искусстве (кино)
И.С. Тургенев. Общая характеристика книги «Записки охотника». Рассказы «Хорь и Калиныч», «Певцы». Отношение автора к героям.
Лексическая работа, подготовка сообщения, формулировка микровыводов и выводов
Стихотворение в прозе И.С. Тургенева «Нищий»: тематика, художественное богатство стихотворения.
Работа с иллюстрациями, заполнение таблицы
Н.А. Некрасов «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога». Доля народная – основная тема произведений поэта.
Цитатный план, элементы тезисного плана, подготовка сообщения
Н.А. Некрасов «Русские женщины». Основная проблематика произведения.
Работа с иллюстрациями и репродукциями картин, исследовательская работа с текстом
М. Е. Салтыков-Щедрин. «Дикий помещик» Особенности сказки.
Составление цитатного плана статьи учебника и сказки, различные виды пересказа, письменный отзыв
Приемы создания характера в сатирическом произведении. Анализ сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Анализ произведения, работа со словом, характеристика героев
Изучение истории и теории литературы
Л.Н. Толстой – участник обороны Севастополя. Творческая история «Севастопольских рассказов».
Рассказ о писателе, подбор материалов для ответа по плану
Л.Н. Толстой «Севастополь в декабре месяце». Основные темы рассказа (человек и война, жизнь и смерть, героизм, подвиг, защита Отечества)
Составление цитатного плана, выразительное чтение, устное сочинение-рассуждение
Изучение нового материала
Н.С.Лесков. «Лесков – писатель будущего». «Левша». Особенность проблематики и центральная идея повести.
Лексическая работа, работа с иллюстрациями
Сказ Н.С. Лескова «Левша». Образный мир произведения.
Различные виды пересказа, выразительное чтение
Русская природа в стихотворениях А.А.Фета «Я пришел к тебе с приветом…», «Вечер».
Чтение наизусть, словарная работа, устное рисование
А. П. Чехов. Понятие о комическом. Анализ рассказа «Хамелеон»
Словарная работа, знакомство с рассказом, беседа по тексту, анализ произведения
Рассказ А.П. Чехова «Смерть чиновника». Идейно-художественное содержание рассказа.
Словарная работа, чтение по ролям, беседа по тексту, анализ произведения, творческая работа
Произведения русских поэтов XIX века о России
Природа и родина в стихотворениях русских поэтов XIX - XX вв. (Н.М. Языков «Песня»; И.С. Никитин «Русь»; А.Н . Майков «Нива»; А.К. Толстой «Край ты мой, родимый край. »)
Аналитическая беседа, интерпретация, выразительное чтение и чтение наизусть
А. М. Горький. Краткий рассказ о писателе. Повесть «Детство». Становление характера мальчика
Лексическая работа, комментированное чтение, беседа
Сочинение-характеристика литературного героя.
М.Горький «Легенда о Данко» (из рассказа «Старуха Изергиль»): контраст как основной приём раскрытия замысла
Различные виды пересказа, в том числе и художественный, составление таблицы
И.А.Бунин. «Догорел апрельский теплый вечер». Образ природы.
Подготовка вопросов для дискуссии, выразительное чтение, работа с учебником, прослушивание музыкальных записей
Рассказ И.А. Бунина «Кукушка». Смысл названия. Проблематика. Основные образы.
Исследовательская работа с текстом
А.И.Куприн «Чудесный доктор». Основная сюжетная линия и подтекст рассказа
Подготовка вопросов для дискуссии,
А.И.Куприн « Allez !» - рассказ о цирке и цирковых артистах
Словарная работа, беседа по тексту, анализ произведения
А.С.Грин. Краткие сведения о писателе. Творческая история повести «Алые паруса». Своеобразие образного мира повести «Алые паруса»
Художественный пересказ, характеристика образов, письменный отзыв на эпизод
В.В. Маяковский «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче». Проблематика стихотворения. Приемы создания образов.
Выразительное чтение стихотворения, словарная работа, работа с лексикой
С.А. Есенин «Отговорила роща золотая…», «Я покинул родимый дом…». Тематика лирических стихотворений; лирическое «я» и образ автора.
Выразительное чтение стихотворения, словарная работа, работа с лексикой
Человек и природа в стихотворениях С. А.Есенина «Гой ты, Русь, моя родная…», «Каждый труд благослови, удача…»
Работа с учебником и иллюстративным материалом, подготовка сообщения
И.С. Шмелев «Русская песня». Основные сюжетные линии рассказа, его проблематика. Национальный характер в изображении писателя .
Словарная работа, беседа по тексту, анализ произведения
М.М. Пришвин «Москва-река». Тема и внутренний смысл. Родина, человек и природа в рассказе.
Знакомство с творчеством автора, работа с текстом, аналитическая беседа, творческая работа
К.Г. Паустовский «Мещерская сторона» (отдельные главы). Образ рассказчика в произведении.
Комментированное чтение, работа с лексикой, творческая работа, беседа
Мир природы в повести К.Г. Паустовского «Мещерская сторона». Человек и природа; малая родина.
Художественный пересказ, составление комментария к картине И.И. Левитана
Н.А. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…». Тема стихотворения и его художественная идея.
Чтение стихотворения, анализ, работа с лексикой и выразительными средствами, творческая работа
А.Т. Твардовский «Прощаемся мы с матерями…», «На дне моей жизни…». Основные мотивы военной лирики поэта.
Знакомство с творчеством автора, анализ, чтение стихотворения,
А.Т. Твардовский «Василий Теркин» (главы из поэмы). Образ главного героя.
Работа с лексикой и выразительными средствами, творческая работа, работа с текстом, аналитическая беседа, творческая работа
Военные «будни» в стихотворениях поэтов – участников войны. Н.П. Майоров «Творчество»; Б.А. Богатков «Повестка»; М.Джалиль «Последняя песня»; В.Н. Лобода «Начало».
Лексическая работа, подготовка сообщения, выразительное чтение, анализ, работа с лексикой и выразительными средствами, творческая работа
Б.Л. Васильев «Экспонат №…». Название рассказа и его роль для понимания художественной идеи произведения, проблема истинного и ложного.
Знакомство с творчеством автора, работа с текстом, аналитическая беседа, творческая работа
В.М. Шукшин. Краткие сведения о писателе. «Чудаки» и «чудики» в рассказах В.М. Шукшина.
Знакомство с творчеством автора
Простота и нравственная высота героя в рассказе В.М.Шукшина «Чудик»
Комментированное чтение, беседа
Русские поэты XX века о России
Чтение стихотворений, анализ, работа с лексикой и выразительными средствами, творческая работа
Из зарубежной литературы
Изучение нового материала
У. Шекспир. Краткие сведения об авторе. Темы и мотивы сонетов.
Чтение сонет, анализ, работа с лексикой и выразительными средствами
Изучение нового материала
Образ поэта Мацуо Басё. Основные биографические сведения. Знакомство с тематикой и своеобразием стихотворений.
Чтение хокку, анализ их философского содержания, творческая работа
Изучение нового материала
Основные мотивы стихотворений Р. Бёрнса.
Выразительное чтение стихотворений, анализ, заполнение таблицы, беседа
Р.Л. Стивенсон. Краткие сведения об авторе. Приемы создания образов в романе «Остров сокровищ»
Чтение и различные способы комментирования, подготовка сообщения, художественный пересказ
А. Сент-Экзюпери. Краткие сведения о писателе. «Планета людей» (Избранные главы). Основные события и позиция автора.
Словарная работа, комментированное чтение, пересказ от другого лица
Добро, справедливость, мужество, порядочность, честь в понимании писателя и его героев в сказке А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Выразительное чтение, художественный пересказ эпизодов
Роль фантастического сюжета в постановке нравственных проблем (по рассказу Р.Брэдбери «Всё лето в один день»).
Иллюстрирование, работа с иллюстрациями, выразительное чтение
Я. Купала. Судьба белорусского народа в стихах. Рекомендации для летнего чтения