Русский 2-а Занятие 21. Задание 1: Прочитайте текст. Вставьте и подчеркните пропущенные буквы.

1 03/16/14 Русский 2-а Занятие 21 Имя Классная работа. Задание 1: Прочитайте текст. Вставьте и подчеркните пропущенные буквы. За рекой дубовая рощ. Мы с товарищ. ми ч. сто ходим туда гулять. Весной в роще цветут душ. стые ландыш. Летом можно услышать стуч. щего по стволу дуба дятла. Осенью на дубах созревают жёлуди.очень любят жёлуди лесные ж. тели: мыш. белки, кабаны, медведи. Жёлуди помогают ж. вотным и птицам переж. ть суровые зимние холода. Дубы - деревьядолгож. тели, они могут жить не одну тысяч. лет. Задание 2: Запишите в три столбика слова с орфограммами: Лыжи, снежок, чашка, стужа, чудо, школа, свеча, щука, суша, чижик, хочу, туча, шепчу, малыш, тишина, дача, стучу, сверчок, щавель, шина. ча-ща чу-щу жи-ши

2 Задание 3: Составьте предложение по картинке. Запишите. Назовите в предложении слова-предметы и словадействия. Предложение состоит из слов. Слова в предложении связаны по смыслу. Предложение выражает законченную мысль. Предложение можно записать в виде схемы. (кто?) Ёжик (что делает?) несёт (какой?) (на чём?) (что?) колючий на спине грибы

3 03/16/14 Русский 2-а Домашнее задание 21 Имя Задание 1: Прочитайте скороговорку, подчеркните знакомые вам орфограммы. Мышонку шепчет мышь: «Ты всё шуршишь, не спишь!» Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише.» Выучите скороговорку наизусть. Задание 2: Прочитайте текст. Выпишите четвёртое предложение и составьте его схему. Весной лучи солнца согрели землю. Подули тёплые ветры. Побежали по дорогам ручьи.закричали на деревьях грачи. На деревьях набухли почки.

4 Задание 3: Допишите словосочетания. Используйте слова, в которых есть ча-ща, чу-щу или жи-ши. Берёзовая. ; колючий. ; фарфоровая. ; красивые. ; пушистые. ; зубастая. ; грозовая. ; высокий. ;. котёнок. Составьте и запишите предложение с любым из словосочетаний. Задание 4: Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы. Дети пошли в рощ_. Они зашли в глухую чащ_. Шура стал крич_ть. Ребята услышали шум маш_ н. Они пошли на шум и вышли из ч_щи на дорогу. Запишите ответы на вопросы словами из текста. Куда пошли дети? Куда они зашли?

5 Что у слышали ребята? В записанных предложениях найдите слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу и подчеркните их. Задание 5: Прочитайте рассказ из книги «Маша и Саша» и перескажите его краткое содержание. Как Саша и Маша собирали цветы Наступила весна. Саша надел жёлтые носочки. Жёлтые, как крокусы. Или как лютики. А Маша вообще не стала надевать носки. Мы пойдём очень далеко, сказал Саша. Пойдём на прогулку, но очень далеко. Далеко, но не слишком, сказала мама. И они отправились в путь. Давай, кто быстрее добежит до ивы! предложил Саша и помчался вперёд. Он бежал быстро-быстро! А Маша за ним. Но она не могла догнать Сашу. Она запыхалась и крикнула: Саша, подожди! Но Саша был уже на лугу под ивой. Я первый! радовался он. Давай собирать цветы, предложила Маша. Я буду рвать маргаритки. А я вот эти жёлтые, сказал Саша. Эх ты, сказала Маша. Это же лютики.

6 А вот и не лютики, обиделся Саша. Это Это Он не знал, как они называются. Это розы. Такие жёлтые розы. Ха-ха-ха! засмеялась Маша. Это вовсе не розы, дурачок. Но Саша продолжать себе рвать их. А потом их больше не осталось. Ни одного цветочка. Вон ещё один, крикнула Маша. Там, у ручья. Точно! Теперь Саша их тоже увидел. Там было, наверное, десять цветков. Саша побежал к ручью, но там росла и крапива. А с крапивой надо быть очень осторожным. Ай! закричал Саша. Ай-ай! Он обжёгся и очень рассердился. Гадкая крапива! кричал он. Гадкая, противная крапива!и стал топтать крапиву. Ещё и ещё. А потом Саша оступился и шагнул прямо в ручей. Ой-ой-ой! Только посмотрите! Прямо в грязь! Саша так испугался, что забыл заплакать. От страха. Хорошо, что ручей был неглубокий. Вылезай скорей! закричала Маша. Я дам тебе руку! И стала тянуть и тащить Сашу. Чмок, чавкнула грязь в ручейке. Тянем-потянем и Саша вылез на берег. Твои носки, сказала Маша. Ох, такие красивые жёлтые носочки. Они теперь грязные. И совсем зелёные. Это от тины. Саша и Маша пошли домой. И мама, конечно, воскликнула: Что ты опять натворил, Саша? Твои ботинки! А носки! Я нечаянно, сказал Саша. Да, он нечаянно, подхватила Маша. Это всё из-за лютиков. Это не лютики! рассердился Саша. Вот, мама! Это тебе! Жёлтые розы. И мама очень обрадовалась. Так обрадовалась, что почти забыла про жёлтые носки, которые стали зелёными.

03/17/13 Русский 2 Занятие 20 Имя Задание 1: Напишем диктант по тексту из упражнения 62. Задание 2: Чтобы узнать, с какой темой сегодня нам предстоит работать, отгадайте загадку: Мы ходим ночью, ходим

Контрольная работа 1 по повторению изученного в 1 классе. сентябрь УМК «Школа России» 2 класс Русский язык Цель: проверить умения самостоятельно работать, оформлять предложение, писать слова с сочетаниями

03/10/13 Русский 2 Занятие 19 Имя Задание 1: Прочитайте стихотворение. Утомились малыши Учат правила «ЖИ-ШИ»! Что за правило такое, Не оставит их в покое?! Вот возьмём карандаши И заставим враз, пиши!

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В. Михайлова с. Пилюгино Балтайского района Саратовской области Приложение к рабочей программе

10/20/13 Русский 3-а Занятие 5 Имя Классная работа. Задание 1: Чем различаются звонкие и глухие согласные звуки? Звонкие состоят из шума и голоса, глухие - только из шума. Согласные образуют пары звонких

Рекомендуемый сборник диктантов (тренировочные) для обучающихся 1 класса, с заданиями разной сложности. «Заглавная буква в именах собственных» 1. Сестренки Маруся и Вика живут в деревне Ключики. Деревня

03/09/14 Русский 2-a Занятие 20 Имя Классная работа. Задание 1: Отгадайте загадки и запишите отгадки. Закипит - исходит паром И свистит, и пышет жаром, Крышкой брякает, стучит. -Эй, сними меня!-кричит.

Жил в лесу один невоспитанный Мышонок. Утром он никому не говорил «доброе утро». А вечером никому не говорил «спокойной ночи». Рассердились на него все звери в лесу. Не хотят с ним дружить. Не хотят с

Волшебная лесная история В первый день весны, когда совсем растаял снег, из-под земли появилась мягкая, зелёная травка и на деревьях начали появляться листочки, на лесной полянке у мамы лисы и папы лиса

Т. В. ШКЛЯРОВА ТРЕНАЖЁР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус Ш66 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования

ПОНЕДЕЛЬНИК 1. Чтение 1.Прочитай. Спиши предложения. Проверь. 2. Русский язык Выдели гласные буквы. Поставь ударения в словах. Тут растут осинки и кусты. У сосны нора лисы. У Коли кисти и краски. Он раскрасил

Упражнение 1. Спишите предложения. В конце каждого предложения поставьте нужный знак. На полянке возле ёлочки пень Кто это сел на пень На пень села жёлтая птичка Красивая иволга А как она поёт Упражнение

06/02/13 Русский 2 Занятие 29 Имя Классная работа. Задание 1: Расставьте слова в правильном порядке чтобы получились предложения. 1) жаркое, наступило, лето. 2) светит, солнце, ярко 3) леса, зазеленели,

РЕБЁНКА ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ УЧИМ Заботливые родители рано начинают читать своим малышам детские рассказы, стихотворения и сказки. Но, чтобы речь малыша стала правильной, выразительной и яркой,

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку 2 класс Входной диктант 1 Васька. У Любы живёт кот Васька. Он весь белый. На лапах тёмные пятна. Хвост пушистый. Летом Ваську взяли на дачу. Он любит

ПОНЕДЕЛЬНИК 1. Чтение 1.Прочитай. Спиши предложения. Проверь. 2. Русский язык Выдели гласные буквы. Поставь ударения в словах. Тут растут осинки и кусты. У сосны нора лисы. У Коли кисти и краски. Он раскрасил

ГБОУ ШКОЛА 222 СПд 1230 Тема: "Весна" Воспитатель: Татаренкова Т Р 2011 «Весна» Цель: уточнить представления детей о признаках весны. Задачи: Образовательная: учить ориентироваться в схеме, составлять

Мониторинговая работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2015 Формат текста: Стан. Ю.Ю. Комплексная мониторинговая работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) Прочитай текст. ВАРИАНТ 1 СЛОН В далёкой жаркой стране

26 МАРТА 2017г Имя: Домашняя работа 22 Повторяй стихи. Тема: Гласные звуки в ударном и безударном слогах Правило на странице 70. Задание 1. Прочитай и вставь пропущенные буквы. Подчеркни проверочные слова.

В. Сутеев Дядя Миша Зашѐл как-то Медведь к Зайцу в огород и спрашивает: Как дела, Косой? Да вот, морковку дѐргаю, дядя Миша. А хороша морковка-то? Хороша, дядя Миша, да только сидит глубоко. Мне, пожалуй,

9 ФЕВРАЛЯ 2014г Имя:_ Домашняя работа 17 Тема: Повторение. Написание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Задание 1. Отгадай загадки. Над тобою, надо мною Пролетел мешок с водой. Наскочил на дальний лес Прохудился и исчез.

11 ФЕВРАЛЯ 2018г Имя: Домашняя работа 18 Тема: Сочетания -ЧН- -ЧК-. Задание 1. Задания из учебника. Задания 107, 110 на стр. 60-61. Убери одну или две буквы. Запиши полученные слова. Дудочка удочка, дочка

Конспект ООД «Путешествие с Кленовым листочком» (средняя группа) подготовила: Беловодова Н.В., воспитатель первой квалификационной категории Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное

ОКТЯБРЬ Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)». Понедельник. Родителям рекомендуется: 1.Какие деревья ты знаешь? Назови их: 2.Назови лиственные деревья. Почему они так называются? 3.Назови хвойные деревья.

Комплексная работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2016 Комплексная работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) ВАРИАНТ 1 Прочитай текст. Муравьи А ты знаешь, кто самый сильный на земле? Муравей! Он может переносить

Комплексная работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2016 Комплексная работа, 1 класс Вариант 1, Апрель 2016 Комплексная работа Фамилия, имя класс 1, СОШ г.(р-на) Прочитай текст. ВАРИАНТ 1 Весна в степи Хороша

Конспект открытого урока по русскому языку (4 класс) «Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ» Учитель начальных классов Терёхина Наталия Валентиновна Электросталь Тема урока: «Правописание сочетаний

Праздник «Прощание с 1 классом!» Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке и проведении праздника. Задачи: развитие творческих

26 ФЕВРАЛЯ 2017г Имя: Домашняя работа 18 Учи стихи к празднику. Тема: Сочетания -ЧН- -ЧК-. Задание 1. Задания из учебника. Задания 107, 110 на стр. 60-61. Убери одну или две буквы. Запиши полученные слова.

Страница: 1 ТЕСТ 23 Фамилия, имя Прочитай текст. Класс ЧТО СКАЗАЛА БЫ МАМА? Гринька и Федя собрались на луг за щавелем. И Ваня пошёл с ними. Ступай, ступай, сказала бабушка. Наберёшь щавелю зелёные щи

Ознакомление с природой весной с использованием элементов ТРИЗа. Программное содержание: Расширять и углублять знания детей о природе весной, обобщать знания детей, подвести к самостоятельным выводам о

04/21/13 Русский 2 Занятие 24 Имя Классная работа. Задание 1: Отгадайте загадку. Буквы-значки, как бойцы на парад В строгом порядке построились в ряд. Каждый в условленном месте стоит И называется. Тема

Цель: Формировать интерес к чтению художественной литературы, уметь отвечать на вопросы по содержанию литературного произведения, анализировать его содержание. Задачи: 1. Совершенствовать диалогическую

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА Провела учительница начальных классов Анаткасинской начальной школы детского сада Моргаушского района ЧР. ТЕМА: Времена глагола ЦЕЛЬ урока: 1) закрепить знания о глаголе, о временах

О чём поговорить с ребёнком осенью? (составление осенних рассказов и заучивание осенних стихов по пиктограммам, осенние раскраски, штриховки) 1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило.

Тема: «Весна» (конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и обучению грамоте ) Провела: учитель-логопед МДОУ «Детский сад 97 комбинированного вида» г.о.саранск Батина Т.Н. Цель:

Тема. Составление рассказа о весне. с использованием ИКТ. Программное содержание: образовательные цели: Актуализация и активизация словаря по теме «Весна». Совершенствование грамматического строя речи

У р о к с к а з к а 1 «А» класс ( учитель Кудрина О. В.) Тема урока: П о в т о р е н и е п р о й д е н н о г о. Цель урока: закрепить умение детей писать слова с парными согласными на конце и подбирать

Итоговый контрольный диктант по русскому языку для учащихся 1 класса Гроза У Миши два товарища. Мальчики живут дружно. Ребята часто ходят в лес. В лесу чаща. Там много грибов. Вот туча закрыла небо. Началась

МБДОУ «Детский сад «Колобок» с.засосна» «Прогулка в лес» Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе. Выполнила: воспитатель Железцова Юлия Николаевна Апрель 2013 год.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по образовательной области «Познание» Тема: «Осень золото роняет» Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени

ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус П78 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Контрольный диктант (административный) для 3 класса Совёнок. Ребята жили в лесной школе. Мальчики пошли в рощу. Там рос большой дуб. В дупле было гнездо совы. Ребята взяли из гнезда пушистого совёнка.

Нижегородская обл. р.п. Шатки МОУ «Шатковская ОШ» УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ 1 КЛАСС Тема урока: «ШИПЯЩИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ» Учитель начальных классов: Орешкина Н.И. ТЕМА: ШИПЯЩИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ЦЕЛЬ: 1. обобщение

РУССКИЙ ЯЗЫК Разноуровневые задания 1 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.8:811.611 ББК 74.268.1Рус Р89 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования

Зажурчал ручей в овражке, Прилетели с юга пташки. Греет солнышко с утра. В гости к нам идет. Дети. Весна! Вот солнца первые лучи, В окошко посмотри скорей. Поют веселые скворцы. Свое приветствие весне.

Андрианова Екатерина Михайловна воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 34 г. Мурманск СЦЕНАРИЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Контрольный диктант урок 46 задачу урока, осуществлять ее решение под руководством учителя; проверить умение записывать текст, используя изученные правила письма, проверять написанное, выполнять грамматические

О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова НОВОЕ СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 класс АСТ Астрель Москва СОДЕРЖАНИЕ Предисловие. 5 Урок 1. Предложение. 9 Урок 2. Гласные звуки и буквы. 12 Урок 3. Согласные

22.01.Материал параграфа 53. Знать, на какие вопросы отвечают подлежащее и сказуемое. Выполнить упр.424, стр.154 (озаглавить текст, списать, вставить пропущенные буквы и подобрать проверочные слова, обозначить

4 МАРТА 2018г Имя: Домашняя работа 20 Тема: Парные звонкие и глухие согласные. Задание 1. Задания из учебника. Задания 118 на стр.65 Допиши пропущенные буквы в словах. В скобках напиши проверочное слово

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад комбинированного вида 145» г. Оренбурга Конспект образовательной деятельности по развитию речи Тема «Заучивание стихотворения

Содержание От автора. 4 Глава 1. Железная дорога. 5 Часть первая. 5 Часть вторая. 11 Часть третья. 18 Глава 2. Москва. 23 Глава 3. Метро. 37 Глава 4. Зоопарк. 40 Глава 5. Пароход. 52 Глава

Открытое занятие НОД непосредственно образовательной деятельности по экологии для средней группы по теме «Зима» Программное содержание: 1. Обобщить знания детей о времени года зима. 2. Закреплять знания

Конспект интегрированного занятия на тему: «Весна. Цветущая ветка яблони» Выполнили: Воспитатель МБДОУ ДС 374Уржунцева С. М. Учитель-логопед МБДОУ ДС 374 Карапетян Л. А. Тема: «Весна. Цветущая ветка яблони».

ВАРИАНТ 1 1 Определи тип данного текста. Выбери и отметь верный ответ. Вылез ёжик из своей норки и стал чиститься. Он тёрся о куст и веточки. Потом облизал себя язычком и побежал пищу искать. рассуждение

Комплексная итоговая контрольная работа на основе единого текста для 2 класса 2013 Как меня в лесу застала гроза. 9 Когда я был маленький, меня послали в лес за 17 грибами. Я дошёл до лесу, набрал грибов

Кжнспеди заняиия пж зазвииию зечи в еладшей гзйппе. Тееа: «Пзишла, весна!» Пждгжижвила вжспииаиель Мйсина Н. В. МБДОУ 41 Цель: Закрепление знаний о весне, используя речевую деятельность. Задачи. Воспитательная:

ПРИЛОЖЕНИЕ к дополнительной общеразвивающей программе естественнонаучной направленности «Природа и фантазия» Контрольные материалы для проведения текущей аттестации учащихся 1 год обучения Тема 1. Что

Русский 5 Домашняя работа 28 февраля Имя. Задание 1: Прочитайте рассказ Н. Носова Метро! ы с мамой и Вовкой были в гостях у тети Оли в Москве. В первый же день мама и тетя ушли в магазин, а нас с Вовкой

Задачи: Педагог Черкасова О.Н., СП5 Конспект целевой прогулки в осенний парк для детей старшей группы. Цель: Расширить представления детей о деревьях и кустарниках, которые находятся рядом с нами; обратить

7 ФЕВРАЛЯ 2016г Имя: Домашняя работа 16 Тема: Буквы в сочетаниях ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Повторяй правила написания ЖИ-ШИ. Задание 1. Задания из учебника. Задания 99, 100, 101 на стр. 56-57. Задание 2. Вставь пропущенные

МАДОУ г.нижневартовка ДС 29 «Елочка» Конспект открытого занятия на тему: «Космос» в группе общеразвивающей направленности для детей младшего возраста Воспитатель: Демидова Т.А. 2016г. Цели: развивать элементарные

3 АПРЕЛЯ 2016г Имя: Домашняя работа 22 Повторяй стихи. Продолжай учить части соседей Тема: Гласные звуки в ударном и безударном слогах Правило на странице 70. Задание 1. Прочитай и вставь пропущенные буквы.

Книга рисунков и творческих рассказов о приключениях Никельки. Дети подготовительной группы МДОУ детский сад 1 «Цветик-семицветик». Посёлок Никель Мурманская область. Воспитатель: Краевая Наталья Валерьевна.

Лексическая тема «Осень» Уважаемые родители! Осень одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. 1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. Задайте ему

Подборка учителя начальных классов МОУ СОШ 15 г. Иванова Чинаевой Е. В. Контрольные работы по русскому языку для 2 класса. УМК «Школа России» Входная контрольная работа. Садик. В саду рос куст калины.

СОДЕРЖАНИЕ Предложение Тест 1. 3 Тест 2. 4 Тест 3. 5 Тест 4. 7 Звуки и буквы Тест 5. 9 Тест 6. 10 Тест 7. 11 Тест 8. 12 Тест 9. 13 Мягкий знак показатель мягкости согласных Тест 10.

ГБОУ «Школа 1874» дошкольное отделение «Радость» Конспект Занятия по речевому развитию в подготовительной к школе группе 5 «В гости к трём медведям» Подготовила и провела воспитатель И.П. Воронова г.москва

Тема: Цель: Текст. Общее понятие. организовать деятельность учащихся по формированию общего понятия о тексте на основе осознания его основных признаков; формировать умения различать текст и отдельные предложения;

О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова АБСОЛЮТНАЯ ГРАМОТНОСТЬ за 15 минут в день классы АСТ Москва УДК 373:811.161.1 У34 У34 Узорова, Ольга Васильевна. Абсолютная грамотность за 15 минут / О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова.

Домашнее задание на весенние каникулы 1. Н.Носов. Рассказы. (Кроме «Незнайки»). Читаем, готовимся к тесту по содержанию рассказов, ведем «Читательский дневник» с помощью родителей. Кто не дочитал В. Драгунского

Ты знаешь этих детей? Если нет, то познакомься. Это Таня и Ваня. Они брат и сестра. Тебе они нравятся? Поздоровайся с ними. Скажи: «Здравствуйте, Таня и Ваня!» А что это у Вани в руке? Грибок. Значит,

Урок обучения грамоте по программе «Гармония» Тема. Звуки [ ч ], [ щ ]. Буквы Ч,ч, Щ,щ. Цель. Познакомить учащихся с новыми буквами. Задачи. 1. Учить правильно обозначать звуки [ ч ], [ щ ] буквами Ч,ч,

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 73 «Мишутка» Организованная образовательная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста Расскажем

Контрольная работа по математике за 2014/2015 учебный год. 2 класс. 1 вариант 1. Реши задачу. Для школьного спортивного зала купили 8 баскетбольных мяча, теннисных мяча в 6 раз больше, чем баскетбольных,

МБДОУ «Детский сад «Солнышко» «Все рады весне» (экологическая развивающая ситуация в средней группе) Конспект открытого занятия Воспитатель: Баранникова Надежда Александровна г. Уварово, 2013г. Цель: систематизация

Страница: 1 ТЕСТ 24 Фамилия, имя Прочитай текст. КОТЁНОК Класс Были брат и сестра Вася и Катя; у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли подле

ВАРИАНТ 1 1 Отметь верный ответ. Что такое текст? Тест 2 Это любые предложения, следующие одно за другим. Это слова, связанные по смыслу. Это несколько предложений, связанных по смыслу. 2 Как определить

Автор сборника воспитатель Горбунова Ж.А. 2016 год Первая дорожная история 2 Жили-были по соседству котенок и щенок. Котенок был ласковый, спокойный, послушный, а щенок любил озорничать. Он часто шалил,

МБОУ «Гимназия 1 Центр образования» Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи ««Поможем лесным жителям»» Возраст детей/группа: старшая группа (5-6 лет) Выполнила: Медведева

Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Заглавные буквы Ц, Щ. Написание слов с сочетаниями ча-ща, чу-щу" Образовательные: Познакомить с написанием букв Ц, Щ; Закреплять особенности звуков [ч'], [щ'];

Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс Диктант Цель: проверить знания, умения и навыки на начало нового учебного года; умения самостоятельно работать, оформлять предложение, писать слова

Урок русского языка в 3 классе УМК «Школа России» Тема: Мягкий знак на конце имен существительных. Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепление новых знаний. Формы работы обучающихся:

Развлечение ко дню знаний о лесе в средней группе «Удивительный лес» Воспитатель: Снастева М.Ю. Цели: уточнить и расширить имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях; показать взаимосвязь и

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема: «Жизнь диких животных весной» Цель: Познакомить детей с сезонными изменениями в жизни животных весной: линька,

Итоговая комплексная работа (демоверсия) учени 1 класса Дата 1 вариант Основная часть Задание 1 Кто и куда спешит осенью спрятаться Холодно становится, очень холодно! Исчезли осы и мухи. Перестали вылетать

Конспект интегрированного занятия «Разноцветная осень» Провела воспитатель: Слива Н.В. Интеграция образовательных областей: познавательное, социально коммуникативное, речевое, физическое, художественно

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 426, ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ г. ЧЕЛЯБИНСК Конспект открытого занятия в средней группе 7 на тему: «Как звери готовятся к зиме» Подготовила:

18 ОКТЯБРЯ 2015г Имя: Тема: Сочетания ЖИ, ШИ. Домашняя работа 4 Федя говорит: - Если шины у машины хорошие, надо писать с буквой И. Если плохие и дырявые, то с буквой Ы. Он прав? А как правильно? Задание

Весеннее развлечение «Как дети будили Мишку» для детей младшего дошкольного возраста Вход по музыку Ведущий Вот пришли мы в светлый зал, Праздник нас сюда позвал! Праздник солнца и весны, Ему очень рады

Игра-экспериментирование с детьми раннего возраста «Снежное волшебство». Цель: Приобщение детей раннего возраста к миру природы. Задачи: Образовательная Учить детей употреблять прилагательные (холодный,

14 ДЕКАБРЯ 2014г Имя: Домашняя работа 12 Дорогие друзья! На занятии мы обсуждали, как в разных странах празднуют Новый год! А как вы собираетесь отмечать праздники? Может быть, вы поедете путешествовать

РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ДЕТЬМИ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ОСЕННИЙ ЛЕС» Цели: формировать представление о сезонных изменениях в природе осенью; развивать внимание, память и речь воспитанников; воспитывать

Русский 5 Домашняя работа 13 декабря Имя.. Задание 1: Прочитайте сказку В. Сутеева ЁЛКА Посмотрели сегодня утром ребята на календарь, а там последний листок остался. Завтра Новый год! Завтра ёлка! Игрушки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад х. Мосьпанов Новооскольского района Белгородской области» Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в младшей

10/20/13 Русский 2-а Занятие 5 Имя Задание 1: Напишем диктант по тексту домашнего упражнения. Задание 2: Разгадайте ребусы. Задание 3: Прочитайте сказку. О чём в ней говорится? Как осёл петь перестал.

Цели: Интегрированное занятие логопеда и воспитателя. Для детей подготовительной группы с ОНР, по теме "В лес за грибами" Коррекционно-образовательные: Учитель-логопед МБДОУ ЦРР ДС 17 Кочнева А.В расширять

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 2 "Рябинка" Конспект праздника на 8 марта во второй младшей группе На тему: «Маша в гостях у малышей» Разработала: Французова Н.В.