Тест по истории Индия и Китай в древности 5 класс

Тест по истории Индия и Китай в древности для учащихся 5 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, каждый вариант состоит из 10 заданий.

1 вариант

1. Верно ли следующее утверждение?

Объединению Индии и Китая под властью одного правителя предшествовал долгий период существования враждовавших между собой царств.

1) верно 2) неверно

2. Выдающиеся мудрецы Древней Индии и Древнего Китая

1) Будда и Ашока 2) Конфуций и Цинь Шихуан 3) Будда и Конфуций

3. Касты в Индии. Укажите неверный ответ.

1) брахманы 2) буддисты 3) воины

4. В Древнем Китае были изобретены. Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.

1) компас 2) бумага 3) сахар

5. Одетые так, чтобы любой мог издалека узнать их, они не могли жить в деревне вместе с другими. С ними никто не разговаривал. Каждый старался уйти с их дороги, чтобы не видеть их. Это

1) неприкасаемые 2) прокажённые 3) неприкосновенные

6. Будда и неравенство между кастами — что объединяет эти слова?

1) Будда придавал решающее значение различиям между кастами 2) Будда учил, что главное — это личные достоинства чело­века, а не его происхождение 3) Будда принадлежал к самой низшей касте и поэтому бо­ролся против неравенства

7. Установите соответствие между странами и характерными для них изобретениями, верованиями и т.п.

А) строительство Великой Стены Б) вера в переселение душ В) использование бамбука как мате­риала для письма Г) почитание коров как священных животных Д) изобретение цифр, которые мы на­зываем арабскими Е) иероглифы

1) Индия 2) Китай

8. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Большую роль в истории Индии и Китая сыграли великие реки. Самые многоводные реки Индии — __________ и __________ , Китая — __________ и __________. Индийские реки берут начало в горах — в __________, китайские несут свои воды по __________ __________ равнине.

9. Расположите в хронологической последовательности следую­щие события.

А) правление Ашоки Б) жизнь Конфуция В) появление первых государств в Китае Г) восстание народа против наследников Цинь Шихуана

10. Конфуций учил (укажите несколько позиций)

1) младших почитать старших 2) подданных почитать правителей 3) презирать бедных 4) относиться друг к другу с уважением 5) правителей сочинять новые законы

2 вариант

1. Верно ли следующее утверждение?

Объединение Индии и Китая произошло примерно в одно время.

1) верно 2) неверно

2. Самые известные правители Древней Индии и Древнего Китая

1) Будда и Ашока 2) Конфуций и Цинь Шихуан 3) Ашока и Цинь Шихуан

3. Великие реки Китая. Укажите неверный ответ.

1) Хуанхэ 2) Евфрат 3) Янцзы

4. В Древней Индии были изобретены. Найдите и укажите номер изобретения, лишнего в этом пе­речне.

1) шахматы 2) цифры, которые мы называем арабскими 3) компас

5. Возведённая из огромных каменных глыб, кирпичей, утрам­бованной земли, она тянулась на тысячи километров — по холмам и долинам, горам и низинам. Это

1) Великая Китайская стена 2) царская дорога 3) Поднебесная

6. Конфуций и писаные законы — что их объединяет?

1) Конфуций придавал решающее значение обновлению за­конов 2) Конфуций учил, что писаные законы не нужны, прави­тель должен следовать древним обычаям 3) Конфуций учил, что законы должны устрашать людей

7. Установите соответствие между странами и характерным для них изобретениями и явлениями.

А) производство шёлка Б) касты В) изобретение бумаги Г) буддизм Д) вера в переселение душ Е) иероглифы

1) Индия 2) Китай

8. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Царевич Гаутама заслужил почётное прозвание — __________ что значит Мудрец, __________. Конфуция китайцы называли __________. Они почитали Конфуция и старались следовать его учению. Но император Цинь Шихуан приказал __________ его книги. Он не хотел, чтобы люди считали, что раньше жилось __________, чем в период его правления.

9. Расположите в хронологической последовательности следую­щие события.

А) правление Цинь Шихуана Б) жизнь Будды В) появление первых государств в Индии Г) восстание народа против наследников Цинь Шихуана

10. Будда учил (укажите несколько позиций)

1) жизнь невозможна без страданий 2) прекращение страданий — в освобождении от желаний 3) презрению к беднякам 4) праведной жизни, призывал не убивать, не лгать, не за­видовать 5) сопротивлению жестоким правителям

Ответы на тест по истории Индия и Китай в древности 1 вариант 1-1 2-3 3-2 4-3 5-1 6-2 7-212112 8. Ганг и Инд Хуанхэ и Янцзы Гималаях Великой Китайской 9-ВБАГ 10-124 2 вариант 1-1 2-3 3-2 4-3 5-1 6-2 7-212112 8. Будда Просветленный учителем сжечь лучше 9-ВБАГ 10-124